《小伙伴》教学教案
教学目标：1.结合提示，了解故事的主要内容。2.结合画面，看懂图中人物在做什么，想象图中人物在想什么？说什么？3.通过讨论，了解四个小动物分别会说什么之后分角色表演这个故事，并试着把大家表演的故事写出...
日期：2016-07-15
教学目标：1、认识“餐、丢、矿、糟、糕、粗、概、共、汽、记、保、管、夹”等13个生字。2、正确、流利、有感情地朗读课文。3、了解课文内容，激发学生乐于帮助他人的愿望和行动。第一...
日期：2016-06-24
一、出示生字卡片和词语卡片，检查生字认读情况二、指导朗读课文，感知课文内容1．听教师范读或录音朗读课文。2．学生模仿教师或录音，自由朗读课文。3．指名朗读课文，大家评议，教师进行朗读指导。①...
日期：2015-01-28
一、谈话引入在你的身边，有许多小伙伴，你们常在一起学习玩耍。有位叫玛莎的小朋友，她也有几个小伙伴，他们之间发生了什么事呢？我们一起来学一篇新课文《小伙伴》。（板书课题）二...
日期：2015-01-28
一、自由谈话，揭示课题。1.谁是你的朋友，你和朋友间发生过什么事，举一个例子说说。2.经常在一起的工作、学习、生活、玩的朋友也叫伙伴，我们可以称自己的同学为小伙伴。现在我们要学...
日期：2015-01-28
一、复习导入1.开火车认读生字。2.交流：通过上一节课的学习，你知道了什么？3.如果你身边的小伙伴有了困难，你会怎么做？二、字词训练1.读“我会读”的词语，进行字词训练。2.你能用哪一...
日期：2015-01-16
第一课时一、教材分析：《小伙伴》是义务教育课程标准实验教科书语文（人教版）一年级下册第28课的教学内容。1故事从春游那天的午餐讲起。当小伙伴们发现玛莎不吃午餐时，都从不同的方面表示了关心。有的说...
日期：2013-07-05
昌平区城北中心 周士霞内容概述及设计理念：小学语文第二册28课《小伙伴》是以春游为题材，写了春游时玛莎丢失背包以后，几个小伙伴对待这件事的不同态度。故事兴趣盎然，作者意...
日期：2012-12-27
建阳市小湖中心小学 彭艺敏一、 教材分析：《小伙伴》是义务教育课程标准实验教科书语文（人教版）一年级下册第28课的教学内容。课文以春游活动为题材，写了春游时玛莎丢失背包后，...
日期：2012-12-27
教学目标1、认识餐、丢、矿、糟糕、粗、概、共、汽、记、保、管、夹13个生字。会写问、间、伙、伴、共、汽6个字。2、正确、流利、有感情地朗读课文。练习并学会分角色朗读。3、了解...
日期：2012-12-27
◆设计理念：新课程倡导“自主、合作、探究”的学习方式。因此，本课设计注重激发学生的兴趣，使学生积极主动地参与学习全过程。例如：学文伊始，让学生根据课文内容探究图中...
日期：2012-12-27
教学目标：1.认识“餐、丢”等13个生字，会写“问、间”等6个字。2.正确、流利、有感情地朗读课文，学习进入角色朗读。3.使学生从故事中受到启发，有乐于帮助他人的愿望和行...
日期：2012-12-27
教学目标：１、认识“餐、丢、矿、糟糕、粗、概、共、汽、记、保、管、夹”１３个生字。会写“问、间、伙、伴、共、汽”６个字。２、正确、流利、有感情地朗读课...
日期：2012-12-27
教材分析《小伙伴》是义务教育课程标准实验教科书语文（人教版）一年级下册第28课的教学内容。课文以小学生比较喜欢的春游活动为题材，写了四个小伙伴的小故事。玛莎丢失了背包没有午餐，三个小...
日期：2012-12-27
教学目标：1、认识“餐、丢”等13个生字，会写“问、间”等6个字。2、正确、流利、有感情地朗读课文，能分角色朗读。3、理解课文内容，有乐于助人的愿望，并...
日期：2012-12-27
