第一课时

　　1、学会本课的10个生字。两条绿线内的8个字只识不写，认识1个多音字鈥� 几鈥潯＃ǘ匝�习汉字有浓厚的兴趣，养成主动识字的习惯。）理解由生字组成的词语，如：侵略、招集、动员、抵抗磨房。（能借助字典、词典和生活积累，理解生词的意义。）

　　2、能用普通话正确、流利、有感情的朗读课文。（用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。）

　　3、凭借具体的语言环境，初步理解课文内容。（能初步把握文章的主要内容，体会文章表达的思想感情。）

　　重点：学会本课的生字，理解由生字组成的词语。通过朗读初步理解课文的内容，读好课文。

　　难点：通过朗读来理解课文内容，了解故事情节。

　　板块

　　教师活动

　　学生活动

　　教学目标及达成情况

　　二、初读感知。

　　三、理清课文脉络

　　四、指导写字

　　五、作业：

　　看了课题，你有什么问题要问吗

　　1、提出自学要求。

　　2、检查自学情况。

　　① 出示词语，要求读准字音。

　　信心 失败 抵抗 战斗 招集 动员 侵略 成功 打仗 受伤 并且 磨坊

　　② 指名解释下列词语，教师相机点拨。

　　③ 指名分自然段朗读课文，

　　④ 齐读课文

　　读完课文，你知道课文写了一件什么事吗？

　　课文按事件发展的顺序可以分成三个部分："起因"、"经过"、"结果"。将课文分为三部分。

　　第一段（1～2）写布鲁斯王子带领军队抵抗外国军队，七战七败，自己也受伤，几乎失去信心。

　　第二段（3～4) 写布鲁斯王子从蜘蛛八次节网获得成功的启发。

　　第三段（5）写布鲁斯王子重现组织力量，终于获得胜利。

　　⑴教师范写；

　　⑵学生练写

　　⑶评比。

　　⒈能正确、流利、有感情的朗读全文和背诵课文。

　　⒉练写生字词。

　　1、齐读课题。

　　2、带问题初读课文。

　　明确自读要求：

　　（1）读准生字的字音，认清字形。

　　（2）边读边想读懂了哪些词语。（可以联系上下文来理解，也可以查字典或者做上标记与同学讨论）

　　（3）把课文读通顺，遇到长句子或难懂的句子要多读几遍。

　　（指名朗读、开火车读、齐读）

　　（2）说说你读懂的词语的意思。

　　（3）分小组分节练读课文，互相纠正错误读音。

　　（4）齐读课文.

　　学生试着概括主要内容。

　　理清文章的脉络。

　　1、说说容易写错的字和写时的注意点。

　　2、学生用钢笔描红。

　　自由练读课文，借助拼音读准字音，读通课文，理解相关字词。

　　按事件发展的顺序把课文分成三个部分，从而理清文章的脉络。

　　识记生字，书写美观。

　　读熟课文，

　　把字写端正正确。

　　第二课时

　　2、能用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。（用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。）

　　板块

　　教师活动

　　学生活动

　　教学目标及达成情况

　　二．品读课文

　　回忆一下课文主要内容内容。

　　请同学们打开书本，读一读第二小节。

　　（一）研究第二自然段

　　1、根据学生回答出示鈥斺��

　　可是，鈥︹�Σ欢系匕ι�叹气。

　　2、什么是鈥湴ι�叹气鈥潱�不断地呢？学一学。

　　3、王子为什么要唉声叹气？用上鈥溡蛭�鈥︹�λ�以鈥︹�︹�澃言�因说一下。

　　根据学生回答，点出关键词）

　　4、请同学读一读这段话，注意读出王子的心情。

　　5、看来，对于这场战争，王子已经失去了信心，是吗？（引出比较鈥溂负踱�潱�

　　（三）寻找原因，学习第三自然段

　　是什么原因使王子重新鼓起信心的？

　　⑴自由朗读第三自然段

　　⑵找出蜘蛛结网过程的句子，同桌互相读一读

　　⑶蜘蛛结好这张网容易吗？从哪些词语可以看出来？

　　（4）每次失败后，蜘蛛都是重新开始，但为什么没有每次都一样的写呢？后面的结网是奥妙写的？（就这样鈥︹�Γ�

　　板书：有详有略

　　（9）你觉得这是一只什么样的蜘蛛？（出示相关词语：坚持不懈锲而不舍）

　　读好这些词语

　　（四）学习第四段

　　请大家自由朗读课文第四自然段。

　　⑴谁来演一演王子鈥湼卸�极了鈥澋难�子。

　　⑵如果你是王子，您现在的心情怎么样？又在想些什么呢？

　　（4）他是怎么做的？（招集动员）

　　（5）说话练习：如果你是布鲁斯王子，你会怎么说服他们鼓起他们作战的勇气呢？请大家在纸上把王子想说的话写下来。

　　（6）王子最后成功了吗？

　　如果王子的第八次抵抗又失败了，会怎样做呢？

　　再次出示：锲而不舍坚持（7）交流格言

　　-----钱学森

　　齐读课题

　　自由交流，相互评议

　　自由阅读第二自然段， 思考、交流，从文中找出相关内容

　　自主交流，用上鈥溡蛭�鈥︹�λ�以鈥︹�︹�澃言�因说一下

　　练习读第二小节，读出自己的体会与理解

　　自主交流，相互评议

　　抓住关键词指导朗读、体会王子几乎要失去信心的心情

　　自由交流，集体评议

　　默读课文，画出相关词语和句子，朗读、体会

　　比较句子，体会句子的思想感情

　　自主质疑

　　自由朗读第三自然段

　　找出蜘蛛结网过程的句子，同桌互相读一读

　　同桌之间相互交流，勾画出相关词语，集体交流、评议

　　自由填空，再读句子，体会其中的思想感情

　　分组选择教师创设的情境，同桌或前后同学展开想象，自主讨论、交流

　　先自主交流，再把自己所思所悟动笔写下来，表达出自己的真切感受

　　交流、讨论

　　（学生明白，王子以后不管遇到什么困难，都不会放弃）有志者事竟成。------范晔

　　不要失去信心，只要坚持不懈，就一定能成功

　　能按鈥溒鹨蜮�潯⑩�溇�过鈥潯⑩�溄峁�鈥澑爬�课文主要内容。

　　能抓住王子鈥溂负踱�澥�去信心来领悟谈体会，有感情的朗读。

　　品读第三、四自然段时着重体会蜘蛛织网很专心、很执着，没有被困难吓倒的精神。继而感悟王子的感动。

　　通过想象当时布鲁斯王子会怎样动员几乎失去信心的士兵起来参加第八次抵抗深化对文本的理解。