《太阳》教学教案
教学目标：1.理解课文内容，初步了解太阳的特点，太阳和人类的密切关系，激发学习自然科学的兴趣。2.体会作者说明事物的方法，初步学习阅读说明文的方法。3.收集太阳和自己熟悉星球的资料，并进行适当...
日期：2016-06-06
课题12番茄太阳教学目标：1、知识目标：能有感情地朗读课文，能结合课文内容，理解部分句子的含义。2、能力目标：通过朗读、感悟等方式培养和提高学生的朗读能力，理解能力和语言表达能力。3、情感目...
日期：2013-01-31
教学内容这篇课文是人教版四年级第五单元，以生命为主题的第一篇课文，这组课文通过一幅幅真实而动人的画面，展示着生命的美好，感悟着生命的真谛，教育学生要热爱生命、珍惜生命。《触摸春天》...
日期：2013-01-31
一、课 题12.番茄太阳二、教材分析《番茄太阳》是小学语文国标本第八册中的一篇课文，课文以 “我”的见闻为主线，按时间发展的顺序叙述盲童明明的言行举止，描绘她的音容笑貌，...
日期：2013-01-31
一、揭示课题1.板书课题，同学们跟着书空。2.对于老师的板书有意见吗？生：要加引号。3.看老师写字。 戚 指名读 齐读 加一个字 亲戚 指名读 指导读好轻声。4.指名读含有“亲戚&rdqu...
日期：2013-01-31
第2课时教学目标：精读课文，感悟明明美好童心对我的感染，理解“番茄太阳”的含义。教学过程：一、复习导入1、读字组词。默写相关词语。2、用上所默词语说课文主要内容。二、感悟“番...
日期：2013-01-31
一、复习导入1、 通过上节课的学习，我们知道了，卫宣利阿姨刚刚来到这个城市的时候，心情是灰暗无比的，是明明，让她的心又温暖了起来。2、 可是，卫宣利阿姨是一个成年人，而明明却只是...
日期：2013-01-31
教学要求：1、 以点连线带面，品读课文重点语句，感受明明笑中的乐观，话语中的关爱。2、 品味“番茄太阳”的意象之美，懂得用乐观与爱心温暖自己，温暖他人。教学过程：一、导入，...
日期：2013-01-31
教学目标：1. 自学本课生字新词，理解抵得上、估计的意思，知道差在 差不多这个词中的读音。2. 通过学习课文了解作者按事物的几个方面安排了哪些材料， 并给课文分段。学习列数字作比较...
日期：2012-12-25
第二课时教法提示目的1. 理解太阳与人类的密切关系，激发同学热爱自然，探求自然的兴趣。2. 深入学习课文第二局部内容，理解段与段之间的联系。3. 练习造句和背诵课文最后一个自然段。教学过程复习旧知深...
日期：2012-11-16
一、教材分析《太阳》是义务教材小学语文第十册第二单元中的第一篇课文，这个单元共有三篇讲读课文，都描写得十分生动。单元训练重点是了解作者按事物几个方面布置资料的方法，知道布置了哪几个方...
日期：2012-11-16
教学要求：1.理解课文内容，了解太阳的特点，太阳和人类的密切关系，激发同学学习自然科学的兴趣。2.理解运用列数据、做比较写的好处。3.学会本课生字词，会用“假如……...
日期：2012-11-16
教学目标：1、 了解太阳的三个特点，知道太阳与人类的关系十分密切。2、 体会关联词的作用。能够正确填写关联词。3、 了解列举数字的作用。准备： 多媒体课件。教学过程：一． 引入1、 谜语出示谜...
日期：2011-10-27
三课时教学目的：1.运用“一边读，一边想”的方法，理解课文内容。初步了解太阳的特点，太阳和人类的关系，激发学习自然科学的兴趣。2.学习本课生字生词。3.朗读课文。背诵最后一个自然...
日期：2011-10-20
古人云：“学贵有疑。”教学中，教师要鼓励学生大胆质疑，喜欢“打破砂锅问到底”、“鸡蛋里面挑骨头”，让学生在质疑中发展思维，在质疑中获得新知。《太阳》一课...
日期：2011-10-19
