《画家乡》教学片断
教材分析：读着《画家乡》，好像置身一座百花盛开的大花园。歌唱了壮丽的河山，秀美的风光；歌唱富饶的土地，丰富的宝藏；歌唱勤劳智慧的各族儿女。这是一篇非常好的阅读材料，从而让孩子们好...
日期：2016-07-25
师：涛涛的家乡很美，山山、平平、青青、京京的家乡也很美，请同学们小组合作，选择自己小组喜欢的段落，先读读句子，再欣赏图片，然后交流交流它们美在哪儿，最后当当导游把它介绍给大家。...
日期：2014-07-30
片断：师：同学们，读得可真起劲，也读得很享受，有谁愿意把你认为最美的地方读给大家听听？生1：我觉得第三自然段最美了，因为我喜欢大山里清清的水。师：那你就来美美的读读第三自然。生读第三自然...
日期：2014-07-30
片断：（出示师家乡的美景图片，一边出示一边讲解，吸引学生的注意力，引发学生的想象）师：同学们，这就是老师的家乡，你们觉得美吗？生：美。师：你们说说它美在什么地方呢？生1：老师的家乡有一...
日期：2014-07-30
【教学思路】根据课文特点，以插图设计教学主线，体现课堂教学的形象性、情感性、创造性。课文插图是为了帮助学生理解课文内容，增加课本的形象性而精心绘制的，利用插图来组织教学显得新颖别致...
日期：2014-04-23
