《匆匆》教学片断
语文六年级上《匆匆》片断赏析
[导入设计]1今天是语文课。可是老师想请教大家两个数学问题。2出示钟表模型。(全班沉默1分钟，体验时间的流逝。)3一问：刚才我们大概沉默了多长时间?4(学生回答，老师拨动钟表模型1分钟)此时，1分钟又从我们身...
日期：2014-09-02长春版五年级上小学语文《匆匆》教学片断
师：从课文哪些地方可以感受到“时间匆匆，一去不复返”呢？在文中勾画出你认为写得优美的语句，读一读，说说自己的体会。生：我觉得这句写得很美：“燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有...
日期：2014-08-12长春版五年级上语文《匆匆》教学片断及反思
学习课文第三段时的片断引语：刚才的这段话写的是哪段时间？是啊，去的尽管去了，来的尽管来着，眼前的日子又是如何匆匆的呢？）１、太阳他有脚啊，轻轻悄悄地挪移了，我也茫茫然跟着旋转。问：...
日期：2014-08-12长春版小学五年级上语文《匆匆》教学片断
一、抓重点词，知文中情燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。但是，聪明的，你告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢？———是有人偷了他们罢：那是...
日期：2014-08-12
