《关羽刮骨疗毒》教学设计
教学目标:1、自主学习生字新词,借助工具书等理解“尝”“炙”等词语的意思。2、有感情地朗读课文,能对照译文读懂古文,初步感知古文和今文的不同。3、感受关...
日期:2016-07-04
教学目标:1、借助工具书和注释读准古文的字音,并适当地读出古文的停顿,初步了解古文的特点2、能对照译文和注释理解课文的内容,在理解的基础上有感情地朗读课文。3、能抓住主...
日期:2016-02-24
教学目标:1、借助工具书和注释理解3个生词“矢”、“镞”、“炙”的意思,掌握4个多音字“为”、“中”、“创”、“...
日期:2016-02-24
田林小学 刘沉鱼【教学目标】1、借助工具书和注释理解3个生词“矢”、“镞”、“炙”的意思,掌握4个多音字“为”、“中”、“创”、&...
日期:2012-12-10
一、谈话导入,感受人物,揭示课题。(一)中华民族历史悠久,文化灿烂,我国古代的四大名著是中华民族灿烂文化的一个见证,说说你知道有那四大名著?(《三国演义》作者罗贯中,《水浒传》作者施耐庵,《红...
日期:2011-04-20
教材分析:本文是文言文,语言精炼,故事情节完整。记叙了三国时期的蜀国大将关羽被毒箭射中,华佗为他刮骨疗毒的故事。赞扬关羽的大无畏英雄气概。教学目标:1.自主学习生字新词,借助...
日期:2011-04-20