《小数点移动》教学教案
教材内容：人教版四年级下册第61页教学目标：1、知道小数点位置移动引起小数大小变化的规律；能依据这一变化规律，比较熟练地判断随着小数点位置的变化，引起这个小数的大小有什么变化。2、经历小数点移动引起...
日期：2016-06-29
教学内容：小数点移动引起小数大小的变化P43——P45教学目标：1、理解并掌握小数点位置移动引起小数大小的变化规律。2、能运用小数点移动引起小数大小变化规律进行计算，解决简单...
日期：2016-06-29
教材内容：人教版四年级下册第61页教学目标：1、知道小数点位置移动引起小数大小变化的规律；能依据这一变化规律，比较熟练地判断随着小数点位置的变化，引起这个小数的大小有什么...
日期：2016-06-21
教学内容六年制小学数学第八册第102页，复习（二）。教学目标1．牢固掌握小数点位置移动引起小数大小变化的规律。2．能灵活地运用这一规律，进行乘除数是10、100、1000的计算和解...
日期：2013-05-29
教学内容：六年制小学数学第八册第101页，练习二十一（一）教学目标：进一步掌握小数点移动位置引起小数大小变化的规律，在计算一个数乘以或者除以10、100、1000……时，...
日期：2013-05-29
教学目标：知识与技能：1．进一步学习、探究并归纳、总结小数点位置移动一起小数大小变化的规律。2．能利用小数点位置移动引起小数大小变化的规律进行简单计算。过程与方法：借助计算器...
日期：2012-02-23
教学目标：知识与技能：1．通过探究数射线上0.1、0.01、0.001三者之间的关系初步认识小数点位置移动引起小数大小变化的规律。2．能运用“规律”解决问题。过程与方法：通过学习环节中...
日期：2012-02-23
教学目标：【知识与技能】通过探究数射线上0.1、0.01、0.001三者之间的关系初步认识小数点位置移动引起小数大小变化的规律。借助计算器进一步学习、探究并归纳、总结小数点位置移动引起小数大小变化的规律。【...
日期：2012-02-23
教学目标：1.利用小数点位置移动引起小数大小变化的规律进行单位换算。2.通过观察、比较、分析能够理解并掌握小数点位置移动引起小数大小变化的规律3.联系学生的生活实际，发展学生思维的条理性、...
日期：2012-02-23
教学目标：知识与技能：（1）知道小数点位置不同，小数的大小就不同。（2）认识小数点位置移动引起小数大小变化的规律。过程与方法：借助计算器探究并归纳、总结小数点位置移动引起小数大...
日期：2012-02-23
教学目标 掌握和理解小数点位置移动引起小数大小变化的规律，并能较为熟练地进行应用。通过探究，培养学生的观察、分析、推理、归纳、判断等能力。通过多层次的提问、自主探索和合组交流的...
日期：2012-02-22
教学目标：1．利用小数点位置移动引起小数大小变化的规律，灵活地进行简单计算。2．利用小数点位置移动引起小数大小变化的规律进行单位换算。3．培养学生灵活而有条理的思维、书写习惯。教...
日期：2012-02-22
【教学目标】【知识与技能】巩固小数点位置移动引起小数大小变化的规律。利用小数点位置移动引起小数大小变化的规律熟练计算和单位换算。【过程、能力与方法】通过观察、比较、分析，能进行初步地判断、概括...
日期：2012-02-22
【教学目标】【知识与技能】使学生进一步掌握小数点位置移动的变化规律，并会应用规律把一个数扩大或缩小10倍、100倍、l000倍。【过程、能力与方法】让学生在解决问题的过程中进一步应用并掌握规律，并培养...
日期：2012-02-22
教学目标：知识与技能：1.利用小数点位置移动引起小数大小变化的规律进行简单计算。2.会将高级单位单名数化为低级单位的单名数。3.会将低级单位单名数聚成高级单位的单名数。4.会使用计量...
日期：2012-02-22
