学龄前儿童的教养和护理

　　学龄前期小儿的活动范围扩大，智力发展快，自理能力增强，机体抵抗力逐渐增强，但仍易患小儿传染病。保健重点为：（1）继续进行生长发育监测；（2）加强早期教育，培养独立生活能力和良好的道德品质；（3）加强体格锻炼，增强体质；（4）防治传染病，防止意外发生。（5）加强托幼机构的管理。

　　保健的具体措施如下：

　　1、营养。学龄前期儿童饮食接近成人，每日三餐，可有2—3次加餐。小儿食欲受活动和情绪的影响较大。增进食欲的方法包括进食前让小儿休息几分钟，进餐时保持愉快、宽松的气氛，使用小儿喜欢的餐具和舒适的桌椅等。成人应为儿童树立健康饮食习惯和良好进餐礼仪的榜样。学龄前期儿童喜欢参与食物的制作和餐桌的布置，家长可利用此机会进行营养知识、食品卫生和防止烫伤等健康教育。

　　2、日常活动。学龄前期儿童已有自我照顾的能力，他们在学习自己进食、洗脸、刷牙等自理行为时，虽然动作缓慢、不协调，常需他人帮助，这样可能会花费成人更多的时间和精力。但应给予小儿鼓励，使他们能更独立。学龄前期儿童大约每日睡11—12小时。此期小儿想象力极其丰富，因此夜间常有怕黑和做恶梦的现象。家长需安抚小儿，可在室内开一盏小灯。入睡前可与小儿做一些轻松、愉快的活动以减轻紧张情绪。学龄前期儿童十分活跃，他们从日常游戏和活动中可以得到较多锻炼。保健人员还应指导家长在小儿体格锻炼时充分利用空气、日光和水，开展三浴锻炼。