小数加减法练习教学设计
小数加减法的简算练习教学设计
教学要求:
1、 巩固小数的简算,并能判断哪些能用简便方法计算。
2、 培养学生进行简算的能力。
3、 培养学生认真进行简算的能力。
教学重点:运用定律进行简算。
教学难点:准确的进行简算。
教学过程:
一、 口算
0.4+0.6+5聽聽聽聽聽聽聽聽聽聽 7.5+3.1+2.5聽聽聽聽聽聽聽聽 10-2.5-2.5聽聽聽聽聽聽聽聽 21-7.7-2.3
8-2.5聽聽聽聽聽聽聽聽聽 9+3.6聽聽聽聽聽聽聽聽聽 10-2.4聽聽聽聽聽聽聽聽聽 8-1.6
二、 简算练习
1、 在下面的□里填上适当的数,在○里填上鈥+鈥澔蜮-鈥潯
3.85+10.06=□+3.85 10.24+8.2+1.8=10.24+(□○□)
18.76-(3.76+0.53)=18.76-□○□ 32.17-0.46-4.54=32.17-(□○□)
2、下面各题能用简算的就用简便方法计算。(比赛完成)
1.25+3.7+0.75聽聽聽聽聽聽聽聽聽聽聽聽聽聽聽聽 5.6-0.18-1.2聽聽聽聽聽聽聽聽聽聽聽聽聽聽聽聽聽聽 7.08+16+8.2
10+0.009+0.191聽聽聽聽聽聽聽聽聽聽聽 3.75-0.75-1.25聽聽聽聽聽聽聽聽聽聽聽聽 80-19.4-8.09-3.51
5.6+0.5-5.6+0.5聽聽聽聽聽聽聽聽聽聽聽聽聽聽聽聽聽 7.2+5.6-2.8聽聽聽聽聽聽聽聽聽聽聽聽聽聽聽聽聽聽 34.5-(17.2+4.5)
三、 解决问题
1、P105 4
2004年春季运动会 田径 思念机组男子4脳50米接力赛选手情况:
(见书) 提问:⑴你能知道那些信息? ⑵你能根据信息解决什么问题?
⑶这道题要求我们解决什么问题? ⑷独立完成 ⑸怎么算的快?
2、P106 5提问:⑴你能知道那些信息? ⑵你能根据信息解决什么问题?
⑶这道题要求我们解决什么问题?⑷独立完成⑸怎么算的快?
3、P106 7(按以下步骤组内交流完成) ⑴你能知道那些信息?
⑵你能根据信息解决什么问题? ⑶这道题要求我们解决什么问题?
⑷独立完成 ⑸怎么算的快?
4、P106 8 ⑴ 通过观察图、计算,你知道2003年全世界的人口总数使多少?
⑵通过计算你还可以获得哪些信息?
5、P106 9
完成表格。说说每轮动作后,这三对选手的的分及排名情况
四、作业:第134页7题
总结:今天我们复习了什么知识?
课后小结:
小数加减法的练习教学设计
教学要求:
1、 巩固小数加减法的法则,加减法关系并掌握小数加减法应用题。
2、 提高解题能力。
3、 培养良好的学习习惯。
教学重点:小数加减法法则,加减法关系。
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