语文A版:《一粒种子》教学设计
一、复习,导入。
板题。听课文录音。提问:课文总共有几个自然段?
二、理清层次。
1、课文里有一个词,出现了多次,知道是哪个吗?板书:挺一挺
学习生字鈥溚︹潱⒁舛烈簦蟊且簟W中斡脞溚モ澅冉稀
2、从课文里找一找,有几次写到鈥溚σ煌︹潱免湥撸哜澔吕础
3、我们按照4个鈥溚σ煌︹澃芽挝姆殖4个部分,用双竖线标记。
三、分层学习。
1、第一层。
齐读。提问:种子是在什么情况下把身子鈥溚σ煌︹潱堪澹号汀
注意:鈥溑澴值挠冶卟灰闯赦湴澴帧N裁词氢溔兆峙遭潱
为什么会觉得鈥溑外潱浚ù禾炖戳耍炱渑耍
2、第二层。
自读。第二次是在什么情况下把身子鈥溚σ煌︹潱
板书:喝水
比较:鈥溈殊澯脞満肉潱阌惺裁窗旆ㄇ鹚牵
种子喝了一口水,觉得很舒服。板鈥準驸澴郑趺醇牵壳肽愣琳庖欢危脸鲡準娣澋母芯酢
3、第三层。
分角色读种子和蚯蚓的对话。
蚯蚓要帮种子做什么?板书:松土
听了蚯蚓的话,种子很高兴,又把身子鈥溚σ煌︹潱ㄖ赴迨椋
4、第四层。
种子离外面的世界越来越近了,它听到了什么?
想象:春风、泉水、小鸟和小孩子分别在唱什么?
理解鈥溔饶肘潱⒃炀洹
指导读鈥湴。乙峡斐鋈ィ♀
种子非常想快点钻出地面,我们一起为它加油吧!
贴图。
指导读鈥湴。靡桓龉饷鞯氖澜纾♀澱馐且桓鲈跹氖澜纾靠赐妓祷啊3送忌纤档模箍梢韵胂蟊鸬拇禾斓木拔铩0迅詹潘档男聪吕础
四、总结。
这篇课文写了一粒种子发芽的过程,春天来了,天气暖和了,有充足的水分,泥土松软了,种子就会发芽。
《语文A版:“一粒种子”教学设计》摘要:面的世界越来越近了,它听到了什...
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