艺术教育与幼儿的全面发展
李岚清副总理曾提出:培养21世纪全面发展的优秀建设人才就必须重视和加速学校美育,将艺术作为应试教育向素质教育转轨的重要途径之一。幼儿园的艺术教育是一种感官艺术,是一种以个体的感受和富有个性的表达为主要方式的活动,艺术活动过程包含了丰富的想象力和创造性,而创造性是成功学习的基础,富有创造力的幼儿能够将一个或几个领域内的学习相互联系起来,增强理解力。所以,艺术教育在促进幼儿的全面发展中的独特教育功能已越来越引起人们的重视。在整个幼儿教育中,在幼儿教育改革中都具有举足轻重的特殊意义。
幼儿期的艺术活动主要有音乐、美术、体育、文学等多种形式,艺术活动的情感性、愉悦性、形象性(视觉形象性、听觉形象性)、想象性、活动性等特征,符合幼儿的思维水平和认知特点,因此,幼儿对艺术教育活动表现出自发的热情和兴趣,都有积极参与艺术活动的愿望。幼儿艺术教育不仅可以提高幼儿的审美能力和艺术表现、创造能力,而且在活动中有利于他们合作、交往力等社会性能力的发展,为他们的终身学习 和高品质的生活奠定基础。主要表现为:
一、 通过艺术活动激发情趣,体验审美愉悦
《幼儿园教育指导纲要》中对艺术领域是这样描述的:鈥溎艹醪礁惺懿⑾舶肪场⑸詈鸵帐踔械拿溃幌不恫渭右帐趸疃⒛艽蟮ǖ乇硐肿约旱那楦泻吞逖椋荒苡米约合不兜姆绞浇幸帐醣硐只疃潯T谥傅家阒幸裁魅分赋鲡溣Τ浞址⒒右帐醯那楦薪逃δ埽俳锥∪烁竦男纬赦潯⑩溄淌Φ淖饔糜χ饕谟爰し⒂锥惺苊馈⒈硐置赖那槿ぃ岣凰堑纳竺谰椋怪逖樽杂杀泶锖痛丛斓目炖肘潯U庖恍┒挤从吵觯谟锥暗囊帐踅逃校颐歉嗟厥墙帐踅逃魑楦衅舻稀⑶楦薪涣鳌⑶楦斜泶锏氖侄危且帐跄诤谋旧怼S锥帐踅逃魑嘌竺滥芰Φ钠裘山逃芷舻虾蜕罨锥悦赖母惺苣芰ΑMü郎陀琶赖奈难ё髌纺谌荨⒔】档亩⒛九季纭⒍纾约荷钋槿さ摹⑸氏恃蕖⒒媲逦⑸钇玫囊帐跗罚约耙衾趾臀璧感鞯慕谧嗪投行桑蓟崾褂锥惺艿阶钋苛业纳竺老硎堋J购⒆釉谝帐醴瘴е腥ジ惺芤帐跛吹挠湓眯浴⒏泄俪寤鳌⒚栏刑逖楹投匀烁竦纳饔茫佣购⒆酉不兑帐酢⒗钟诒硐帧
儿童是天生的艺术家,幼儿的图画、咏唱、各种形体表演,都充缢着童真之美。他们不拘一格的绘画、自编的歌词、兴高采烈的手舞足蹈,都富有个性的新创意.他们通过这些艺术活动,表现了心灵美、自然美,创造了美的形象,创造性的表现了美,体验到成功的快乐。
瞧:妞妞在美术区域里用雪糕棒搅水粉浓缩颜料,并用两种不同的颜色抹在报纸上,用手指将两种颜色混合在一起。老师在一旁观察。鈥溣腥ぢ穑库 鈥溠丈淞耍≌饫锩婧窈竦模ゐさ模恤莺穑库濃溗箍梢园阎秸吃谝黄稹b澯谑牵朗跚蚶锒嗔艘幌罨疃核燮酵空程《铩S锥靡恢只蛄街炙垩樟掀酵炕剑谖锤芍疤献约菏孪燃艉玫男《铩
二、 艺术活动是幼儿自我表达的重要方式,赋予幼儿以满足感和成就感
人活着要有自己的价值,有价值就要表达于公众面前。艺术活动是幼儿获得自我满足感的最佳舞台。幼儿具有强烈的表达欲望,喜欢显示自己的成果,因为这些艺术活动成果出自于自己的脑和手,是自己的创作,最能体现自我价值。通过教师、家长、外界的好评的反馈,孩子们会从内心品位着成就感,明显提高自己的自信心和表现力。
看:萧萧用彩色纸和糨糊给娃娃做了很多件衣服:有长裙、短裤、背心鈥︹λ诿朗跚蚩艘桓龇暗辍K蛲尥藜业穆杪杞樯茏约旱淖髌罚⒑屠鲜μ嘎圩鸥髦挚钍降姆扳斺斈鞘呛⒆有闹芯醯米钣腥さ氖拢
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