牛津英语：Unit 5 Crossing the road (第二课时) 教案
一、主要新授内容(Main contents )
Let鈥檚 act鈥擸ellow light. Wait!
Let鈥檚 talk鈥擫ook at the light.
二、学习目标(Objectives)
1、学生能够理解Yellow light. Wait!的含义，能够根据这一指令做出相应的反应，并能够结合前一个Period所学的两条交通规则，，运用于真实的情景中。
2、虽然句型Look at 鈥� 对学生来说并不陌生，但通过本堂课的学习，学生能将前一单元所学习的交通工具名称以及以前学过的颜色等旧知结合该句型熟练表达。
3、在确保完成基本教学目标的基础上，结合学生的学习能力和语言的实际运用能力对本课内容进行相应的拓展。如traffic light, traffic rules等，有助于学生在实际生活中的运用。
4、通过制作交通规则宣传标语的活动，让学生牢记交通规则， 培养学生遵纪守法的好习惯。
三、教学建议( Teaching suggestion )
1、任务前期准备阶段（Pre-task preparation section）
教师通过创设贴近学生的实际生活的情景，在复习前一堂课的相关知识基础上，自然导入新知，让学生对新语言材料有初步的感知。
Activity 1 （Looking and saying）
1、教学辅助(Aids)
1)电脑（2A-U5-P2-1）
2）屏幕
2、活动过程 (Process)
Steps
Contents
Methods
Purpose
1
Questions and answers
教师在屏幕上呈现给学生一条热闹的马路，并提问：What can you see?
学生可以运用句型：I can see 鈥卮�
把学生所熟悉的情景搬入课堂，使学生在熟悉的情境中复习旧知，为新知的导入做前续性的准备。
2
Questions and answers
教师向学生介绍画面中的交通灯。结合画面告诉学生：T: Look, It is a traffic light. Look at the light. What colour is it?
P: It鈥檚 yellow.
T: What should we do?
We should wait.
Yellow light. Wait!
通过师生间的一问一答，导入新知，并让学生对新知有了视听上的感知。
Activity 2 （Introduction）1、教学辅助(Aids)
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