匆匆

(六年级下册)

人教版六年级语文——《匆匆》相关

2011-03-18  | 匆匆 排比 茫茫然 

  【近义词】

  匆匆──匆忙  痕迹──印象  遮挽──挽留

  确乎──的确  涔涔──潸潸

  【反义词】

  空虚──充实  匆匆──缓慢

  觉察──忽视  伶俐──愚笨

  《匆匆》句子赏析

  1、“早上我起来的时候,……新来的日子的影儿又开始在叹息里闪过了。”

  作者运用了排比句,用描述的方法告诉人们时间是怎样流逝,语句通俗易懂,在平淡的叙述中对提出的问题作了回答。

  2、“太阳他有脚啊,轻轻悄悄地挪移了,我也茫茫然跟着旋转”。

  “太阳有脚”,“挪移”以拟人的手法写出时间在不经意间悄悄溜走。“我也茫茫然跟着旋转”作者以略自责的口吻表明自己在那些日子里糊涂地过着日子。

  《匆匆》课文导读

  这篇课文是一篇散文,作者是现代著名作家朱自清。文章一开始就提出“我们的日子为什么一去不复返呢?”这个问题,作者没有直接作出回答,而是通过具体描述日子来去的匆匆,告诉我们时光容易流逝,要珍惜美好的时光。

  《匆匆》写作特点

  1、运用了众多排比句来叙述时间怎样匆匆而过的。

  2、运用了反问句,加强文章的语气与感情色彩。

  3、语句平淡但形象,具体生动。

  《匆匆》中心思想

  作者对时间的流逝作出了具体的叙述,也看出了作者对社会的不平与不满。

  《匆匆》结构分析

  第一段(第1自然段):作者提出我们的日子为什么一去不复返的问题。

  第二段(第2至4自然段):在描述中形象地写出日子的流逝。

  第三然(第5自然段):反问第一段提出的问题。

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《人教版六年级语文——“匆匆”相关》摘要:息里闪过了。 作者运用了排比句,用描述的方法告诉人们时间是怎样流逝,语句通俗易懂,在平淡的叙述中对提出的问题作了回答。 2、太阳他有脚啊,轻轻悄悄地挪移了,我也茫茫然跟着旋转。 太阳有脚,挪移以拟人的手...
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