《送元二使安西》教学反思与创新
《送元二使安西》是盛唐著名诗人、画家和音乐家王维所著的一首脍炙人口的送别诗。自古人生重离别,自古人生又伤离别,因而“送别诗”在古诗词大家中可谓颇具规模的一系,诗人们无一不涉足过这一主题。然而在这浩如烟海的“送别诗”中,王维的这首《送元二使安西》洗尽雕饰、明朗自然的语言,抒发诚挚、深厚的惜别之情,以情意殷切、韵味深永独树一帜。据说落成之后便被人披以管弦,殷勤传唱。明代李东阳评论此诗说:“后之咏别者,千言万语,殆不出其意之外”。正是怀着这份对“渭城”的向往,这份对“阳关”的憧憬,我和我的孩子相携走近了她,进行了穿越时空的“对话”。
现场精彩片断:
【一叹】
师:读一读古诗,诗中哪些地方,还能找到元二和王维是好朋友的依据?
(生自读古诗,小组讨论,比比哪个小组找到的依据多)
生:元二,这个名字很特别。听起来非常亲昵,可以推断他们是好朋友。
生:我从“劝君更尽一杯酒,西出阳关无故人”中读出了他们是好朋友。
师:能具体说说吗?
生1:“故人”就是好朋友,知己的意思。
生2:“更”说明他们已经喝了许多杯,可能还要喝许多杯,可见他们的感情很深。
生3:“尽”就是他们都一饮而尽,只有好朋友之间才这样。
师:说得真好,你们注意到“酒”了吗?
生:这酒一定是美酒。
师:“酒逢知己千杯少”的酒是连心的酒,“为此春酒,以介眉寿”的酒是祝福的酒,“何以解忧,惟有杜康”的酒是浇愁的酒,那“劝君更尽一杯酒”是一杯怎样的酒?
生1:离别的酒。
生2:友谊的酒。
生3:也是一杯祝福的酒。
生4:也是一杯连心的酒。
师:这是一杯离别的酒——
生:(读)“劝君更尽一杯酒,西出阳关无故人。”
师:这是一杯友谊的酒——
生:“劝君更尽一杯酒,西出阳关无故人。”
师:这也是一杯连心的酒——
生:“劝君更尽一杯酒,西出阳关无故人。”
师:这更是一杯祝福的酒——
生:“劝君更尽一杯酒,西出阳关无故人。”
赏析:诗中对如何设宴饯别,宴席上如何频频举杯、殷勤话别,以及启程时如何依依不舍,登程后如何瞩目遥望等,一概舍去,只剪取饯行宴席即将结束时主人的劝酒辞:再干了这一杯吧,出了阳关,可就再也见不到老朋友了。诗人像高明的摄影师,摄下了最富表现力的镜头。主人的这句似乎脱口而出的劝酒辞是此刻强烈、深挚的惜别之情的集中表现。“酒是离别的曲。”在对“酒”的多元解读后,教师情满胸腔地采用了“这是一杯离别的酒——”“这是一杯友谊的酒——”“这也是一杯连心的酒——”“这更是一杯祝福的酒——”的层进式步步引读,使学生透过“更”这似乎平淡的表层看到了它深层蕴涵的深挚情谊。于是每复读一次,学生的感情也随之澎湃升腾。
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