牛津英语 Unit 2 In the circus 教案

2011-03-21  | 牛津 英语 单词 

  教学说明:

  本单元以animal为主题,介绍了马戏团的几种动物,如:Horse, bear, elephant, tiger, monkey, panda. Let’s act.复习祈使句Come here. Go there. Come back. Let’s talk.复习句型Look at the … It’s … and….复习表示颜色的名词。 Let’s play. Guess: Who is my friend? Let’s enjoy中介绍了一首歌曲。

  教学要求:

  1、句式Come here. Go there. Come back.

  Look at the … It’s… and…

  2、有关动物的单词:Horse, bear, elephant, tiger, monkey and panda.

  3、会用英语描述动物的特征,做游戏。

  Who is my friend?

  本单元可在四课时内完成

  第一课时

  教学目标:

  能正确掌握单词horse, bear, elephant, tiger, monkey, panda

  教学重难点:

  能正确掌握单词horse, bear, elephant, tiger, monkey, panda

  教学准备:

  单词图片及卡片,录音机,磁带等

  教学过程:

  Step1 English song and rhyme

  Step2 Revision

  1、T:(出示上个单元所学单词图片) What do you see?

  S: I see…

  2、S: (make a sound) What do you hear?

  Ss: I hear…

  3、Act the story. I’ve got… it goes “…”

  Step3 Presentation

  1、T:(出示熊的图片)bear, bear, I love bear.

  S: repeat.

  T:Make a sentences.Such as “ It’s big and brown.”

  S:…

  2、The same way to teach horse, elephant, tiger, monkey, panda.

  3、T: What colour is the horse/ tiger…?

  Try to describe the animals.

  4、T:Look at the bear. It’s big and brown.(出示句型卡片)

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《牛津英语 Unit 2 In the circus 教案》摘要: elephant, tiger, monkey, panda 教学准备: 单词图片及卡片,录音机,磁带等 教学过程: Step1 English song and rhyme Step2 Revision 1、T:(出示上个单元所学单词图片) What do you see? S: I see… 2、S...
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