牛津英语2B unit4 In the park 教案

　　教学目标

　　1. 　 能听.说.认读单词：climb/swing/skip/ride.

　　2.　　 能听.说.认读单词：I can …句型，并能自如替换单词。

　　3.　　 能听.说.认读句型：What can you do?

　　What can ___do?并能回答。

　　教学重点

　　1.　　 复习两个单词walk/fly

　　2.　　 四个新单词和两个句型。

　　3.　　 能运用句型进行自如对话。

　　4.　　 swing和swim的发音容易混淆，注意孩子们的发音。

　　教学手段

　　运用多媒体辅助教学

　　教具准备

　　卡片 明星照片等

　　教学步骤

　　Step1 Greeting

　　T: Good morning,boys and girls.

　　Step2 Presentation

　　1)　　 Lead in

　　T: You know,a big Olympic Games will be hold few months later.I want to watch it.A friend will go with me.Who is he?Please guess?

　　T: He is my little baby.

　　（屏幕上出现了小男孩在公园的照片）

　　T: He is in the park now.

　　(带读标题In the park)

　　T: He is young but he can do a lot of things. He can walk. He can fly kites.

　　（点击屏幕出现小男孩走路和放风铮的图片）

　　T: He can climb.

　　（点击屏幕出现小男孩爬梯的图片,并带读三遍）

　　T: He can swing.Not swim. Please open your mouth and use your nose.

　　（点击屏幕出现小男孩荡秋千的图片,提示同学们注意两单词的发音区别，并带读三遍）

　　T: He can skip.

　　（点击屏幕出现小男孩跳绳的图片,并带读三遍）

　　T: And he can ride a bicycle.Can you ride a bicycle?

　　（点击屏幕出现小男孩骑车的图片,并带读三遍）

　　2)　　 Presentation(words)

　　1.(拿出卡片，请同学们猜是什么单词，反应最快的同学把卡片贴上黑板。)

　　2.play games

　　a)Bomb game.

　　b)What’s missing?

　　3) Presentation(sentences)