课题：长方体和正方体的体积

　　下各组2-1

　　教学目标：

　　1、通过观察和比较，使学生理解体积的意义，认识常用的体积单位立方米、立方分米、立方厘米，培养学生的空间观念．

　　2、使学生知道计量物体的体积，就要看它所含体积单位的个数，建立关于体积大小的空间观念．

　　3、使学生初步了解体积单位与长度单位、面积单位的区别和联系．

　　教学过程

　　一、情境导入

　　教师：出示长方体和正方体积木，问：你们已经知道了长方体和正方体什么知识呢，谁来介绍一下好吗？你们还想知道长方体、正方体的什么知识呢？生：想知道长方体和正方体体积和体积单位．（板书：体积和体积单位。）

　　二、引导探究

　　1．教学体积概念．

　　（1）教师：我们先来做一个实验，请大家注意观察．看能发现什么新知识．

　　教师演示实验：

　　第一步：出示有杯水的玻璃杯，在水面处做一个红色记号．

　　第二步：在水杯中放入一块石头，在水面处做一个黄色记号．

　　第三步：拿出石块后，再放入一大些的石块，在水面处做绿色记号．

　　观察思考：在水杯中两次放入大小不同的石块，有什么现象发生？为什么会出现这个现象，说明什么？