《生活是多么广阔》教学设计(一)
教时:一个教时
教学目标:
1. 注意句中停顿和速度的变化。
2. 体会作者对革命新生活无比热爱的情怀。
重点难点:
1. 指导学生了解课文内容,把每个字都读正确。
2. 对几个较长句子的朗读,把句子的停顿处理好,并把握好句后、节后的朗读停顿。
3. 重点朗读第二、第三小节,注意朗读速度与其他小节应有所区别,并体会诗句的深刻意义。
教学过程:
一、步了解课文内容,把每个字都读正确。
二、几个较长句子的朗读,把句子的停顿处理妥当,并把握好句后、节后的朗读停顿。
三、点朗读第二节,注意朗读速度与其他小节的不同。
四、重点朗读第三节,并体会这些诗句的深刻意义。
第三节的前两句表现了诗人要在平凡的生活中探寻生活真谛的愿望。后两句则表达了革命同志之间互相理解和勉强的真诚心愿。
五、全班进行朗读的讨论、评点、表演等。
六、作业:
1. 抄写词语、解释
2. 朗读课文
《“生活是多么广阔”教学设计(一)》摘要:第二、第三小节,注意朗读速度与其他小节应有所区别,并体会诗句的深刻意义。 教学过程: 一、步了解课文内容,把每个字都读正确。 二、几个较长句子的朗读,把句子的停顿处理妥当,并把握好句后、节后的朗读停顿。...
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