牛津英语 4B 全册教案 Unit 2 At a party 教案

　　一、单元分析：

　　本单元的主要教学内容是“根据特征认人”。“认人”是在第一单元所学

　　句型Who’s that…? He’s /She’s … 基础上进行的拓展学习。本单元的教学重点

　　是让学生根据人的外貌特征及穿着打扮来认人，从而学习掌握Who’s the …

　　with …? Is that … your …? The one in the …等句型，及相关的家庭成员、身体

　　部分、颜色、服装等类单词。前几册我们已经学了部分相关类别的单词，如father,

　　mother, brother, sister等家庭成员类单词已在3B中接触到。教学时教师可以

　　用以旧带新的方法来教本单元的新单词，还应结合以前所学的内容，系统整理这

　　些单词。

　　二、教学目标：

　　１、能听懂、会说、会读和会拼写单词grandfather, grandmother, father, mother, brother, sister, an eye, a mouth, white, a skirt, a friend

　　２、 能听懂、会说和会读日常交际用语Nice to meet you . We’re late for the party. Let’s hurry!

　　３、 能听懂、会说、会读和会写句型Who’s the … with …? He’s /She’s … /Is that…your … ? Which one? The one in the …

　　４、了解辅音字母组合ck在单词中的读音。

　　５、 能有表情、有节奏地朗读歌谣My brother.

　　三、教学重难点：

　　1．能听懂、会说、会读和会拼写单词grandfather, grandmother, father,

　　mother, brother, sister, an eye, a mouth, white, a skirt, a friend.

　　2.能听懂、会说、会读和会写句型Who’s the … with …? He’s /She’s … Is

　　that …your …? Which one? The one in the …

　　四、教具准备：录音机、磁带、挂图、单词卡片、家庭照片。

　　五、课时安排：共五课时

　　第一课时 教学B部分8个单词sister, brother, hair, a head, an eye, an ear, a

　　nose, a mouth及A部分前两幅图。

　　第二课时 学习七个单词grandfather, grandmother, father, mother, white,