Unit7 A busy day 第二课时 教学设计
一、教学内容：
5B. Unit 7 B部分 Look, read and learn
二、教学目标：
1、进一步掌握句型What time is it? It鈥檚鈥�.
2、能正确地掌握含有past和to的时间表达法。
三、教学重、难点：
能正确地掌握含有past和to的时间表达法。
四、课前准备：
1、准备画有各种不同时间钟面的投影片
2、请各小组带一个钟。
3、在黑板上预先写好课题Unit7 After school。
五、教学过程：
A Listen to a rhyme 听本课的歌谣两遍，边听边用手打节奏。
B Free talk 师生交流
C Revision 复习
1.出示A部分会话投影片，看图进行师生会话。
2.学生看图进行小组会话。
3、学生小组会话表演。
4、Play a game : Bingo!来复习数词。
D Presentation and drill 新授和操练
1.出示一教具钟，教师口述What time is it? It鈥檚鈥�.分别引出含有past和to的表示时间的词组。
2.引导学生观察含有past和to的表示时间的词组，体会、发现past和to的用法。
3.学生小组内练说含有past和to的表示时间的词组，使学生尽快掌握此类时间表达法。
4.出示几点一/三刻的钟面，师生问答What time is it? It鈥檚 a quarter past/to鈥� .引出单词quarter，强调单词中字母组合ar的发音，教师示范发音，学生静听、模仿、跟读、拼读。
5.游戏活动：听听、指指。
教师拿出事先准备好画有各种不同时间钟面的投影片，如6：30，6：35，
6：05，教师发令，学生听音并指出正确图片。待学生比较熟练后，再请一些小助手到台前发令。
E Practice and consolidation练习和巩固
1.游戏：抢答比赛。
以每个小组为单位进行操练，任意一成员拨一时间问What time is it?其余学生拍手进行抢答（拍手最快的学生赢得抢答权）。
2.学生听B部分录音，跟读单词。
3.游戏活动：听听、画画、写写。
教师口述时间，学生把它们画出来，并写出该时间。比一比，看谁画得又快又准。
六、布置作业：
1、朗读并抄写本课四会单词各一行，每行抄写单词四遍。
2、课后认认钟，用英语向家长、同学汇报时间。
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