PEP Unit 4 Our school 第二课时 教案

　　Teaching Aims:

　　1. 　　 能够听、说、读、写句型：Where did you go on your holiday? I went to Xinjiang.

　　2.　　 能够听懂Let’s try部分的录音并完成练习。

　　3.　　 能够理解、说唱歌谣“Where did you go on your holiday?”。

　　4.　　 会使用英汉字典查新词。

　　Teaching Importance and Difficulties:

　　1.　　 本课时的教学重点是句型：Where did you go on your holiday? I went to Xinjiang.

　　2.　　 本课时的教学难点是在实际情景中正确运用所学对话。

　　Teaching Medias:

　　Teacher：录音机及磁带；Let’s learn部分的单词卡片；调查表格；几张地名卡片；几张照片；英汉字典。

　　Teaching Procedures:

　　Ⅰ.Warm-up

　　1.　 教师与学生的日常会话。

　　2.　 复习上一课时新课呈现部分所学的歌谣。

　　Ⅱ.Preview

　　1. 教师放A Let’s learn 部分的录音，学生跟读并拼读动词短语。

　　2.“打擂台”游戏

　　请五名学生到教室前面，教师任意抽取一张短语卡片，让五名学生根据卡片上的内容造句，如：I learned Chinese at school. 不能正确造句的学生即被淘汰出局。然后教师出示另一张卡片，留在台上的学生继续比赛。能最后留在台上的学生成为擂主。

　　Ⅲ.Presentation and Practise

　　Let’s try

　　1.　 学生听Let’s try部分的录音，完成练习。

　　2.　 教师提问：What do people in Xinjiang like doing? 引导学生回答：They like singing and dancing..

　　Let’s talk

　　1.　　 教师出示一张新疆的风景照说：Look at this picture. This is a picture of Xinjiang. I went to Xinjiang two years ago. 教师再拿出一张公园的照片，说：This is a park. I went to the park last weekend. 教师板书：I went to…指导学生拼写单词went。

　　2.　　 教师出示一张中国地图说：This is a map of China. I went to a city last year. It’s in Guangdong province. It’s a new city. Guess. Where did I go? 引导学生用句型Did you go to ,,,? 猜一猜，然后教师说：Yes, I went to…