冀教版六年级下:Lesson 13 Exercise 课后反思
本课围绕exercise锻炼这一话题展开,此话题贴近学生的实际生活,针对这一点,我从生活入手,做到了以下几点:
一、 教学内容循序渐进
首先在导入环节,通过一段生动形象的小动画片,来揭示本课课题,并与学生一起讨论鈥淲hat is exercise?鈥澖淌ο韧ü恍┩计蕴崾荆笤偃醚伎尖淲hat else is exercise?鈥澖萄讯炔欢霞哟螅貌煌降难嫉玫接行У奶岣摺
在与学生讨论exercise 这个话题时,通过学生的旧知引出新知,由鈥淗ow often do you exercise?鈥澴匀还傻解淗ow many minutes do you exercise?鈥澆⒃谛∽榛疃腥醚饺艘蛔榛ノ驶ゴ穑锏搅耸褂盟в镅宰鍪虑榈哪康摹
二、 听说领先,读写跟上
高年级英语教学在训练学生听、说的基础上,应逐步培养学生独立思考,读和写的能力。在本节课为了训练学生的听力和捕捉有效信息的能力,我让学生不看书听Danny和Mr. Wood的对话,通过填表的形式,也训练了学生写的能力。
当然,本节课还存在许多需要完善的地方。从教师个人来讲,亲和力不够,和学生的交流不够,应更深入到学生中间去。也许是由于借班上课,师生间不够熟悉,本节课学生回答问题不够积极,没有让学生在课堂上充分地展示自己,如何在这样的情况下打破沉默,让学生积极投入到英语学习的过程中,享受学习的快乐和成功的喜悦,这是今后我应该努力的方向。
开平区唐马路小学 崔向荣
《冀教版六年级下:Lesson 13 Exercise 课后反思》摘要:训练了学生写的能力。 当然,本节课还存在许多需要完善的地方。从教师个人来讲,亲和力不够,和学生的交流不够,应更深入到学生中间去。也许是由于借班上课,师生间不够熟悉,本节课学生回答问题不够积极,没有让学...
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