追求人类更大的自由

(六年级下册)

《追求人类更大的自由》学案(2)

2011-04-21  |  

  附参考答案和思路提示

  二、整体感知

  1.给下列划横线的字注音。

  迄(qì)今 赫赫( hè) 庞大(pánɡ) 禁锢(ɡù)翱翔(áo) 门槛(kǎn)2.解释下列词语。

  ①庞大:极大(过大或大而无当的意思,指形体,组织,或数量等)。

  ②气质:风格;气度。

  ③禁锢:束缚,强力限制。

  ④迄今:到现在。

  ⑤基于:根据。

  ⑥翱翔:在空中盘旋。

  3. 1段:提出质疑:载人航天危险,为何不派机器人。

  2-8段:阐述人类探索载人航天意义所在:为人类赢得更大的自由,或是生命的解放。

  9-10段:表明态度:载人航天即使失败,同样能够理解和珍视着尝试和探索蕴含的巨大价值。

  三、探究赏析

  1. 原因:想利用太空资源,扩大人类的生存空间。

  最重要的原因;为了克服自然的束缚和禁锢,以追求人类更大的自由。

  2. 能够从中感受人类对航天探索的艰巨性,这种探索并不烂漫,甚至要以做出巨大的牺牲为代价。但是,尽管如此,探索浩渺宇宙,追求人类的更大自由的信念鼓舞着越来越来的宇航员离开地球家园,走向广阔无垠的宇宙太空。这就是人类进行航天探索的伟大精神,正是这种精神,使人类实现了 一个又一个宇宙探索的宏伟梦想。

  3. A.“家”指我们居住的地球。“那个终将属于你的世界”是指浩瀚的宇宙太空。

  B.“这种气质”是指航天史上那些宇航员不畏艰险甚至不怕付出生命的代价,为争取人类更大的自由而勇于探索宇宙奥秘的精神。“也许今天我们仍然生活在森林里”的意思是指如果没有那些勇于探索未知奥秘的英雄,人类不会有今天的文明富饶,而只会停留在原始野蛮的状态中。

  4. 文章引用宇航员遇难的数据和万户的传说,是为了更有力地阐述作者的观点:航天探索意义重大,它承载的是整个人类对更大的自由的追求,惟其重大,才不畏艰难险阻,甚至付出生命的代价也在所不惜,为此,航天探索精神更震撼人心,具有巨大的鼓舞激励作用。

  5.a.阿姆斯特朗 b.杨利c.加加林 他们为了实践内心的渴望,勇于追求生命更大的自由的英雌。

  6.照应开头,突出中心。

  7.内容上告诉我们要爱惜我们唯一的家园,也流露出不满足于此,应寻求另外的空间。结构上乘上启下,引出下文。

  四、积累迁移

  提示:要联系自己的实际,进行设想。

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