师：读了课文，在你的印象里，珍珠鸟是怎样一种鸟？结合课文中的描写，用自己的话描述一下。

　　生：我印象中的珍珠鸟长着红色的嘴巴、红色的脚，灰兰色的毛，后背还长着珍珠似的白点，样子很可爱。

　　师：你描述的是成年的珍珠鸟的外形。

　　生：我印象中的珍珠鸟也是红嘴红脚，灰兰色的毛，只是后背还没有长出珍珠似的白点。它好肥，好肥，好肥......

　　师：我们知道了，它好肥。（众大笑）

　　生：好象一个蓬松的球儿。

　　师：你这么一描述，肥得还真惹人喜爱了！

　　生：我印象中的珍珠鸟很调皮，它一天到晚都坐立不定。

　　师：淘气、调皮，这是小鸟、天性！就像你们一样！

　　生：我觉得珍珠鸟美丽、活泼、可爱、淘气，好象一个天真的孩子一样，让人喜欢。

　　师：你把珍珠鸟当孩子看了，你也很可爱！

　　生：我觉得珍珠鸟能与人和睦相处，很善良。

　　师：鸟也有人一样的感情。

　　生：我印象中的珍珠鸟喜欢躲在丛林里，叫声非常好听。它们生活得很自由，很快乐。

　　师：这是所有的鸟儿都向往的生活。

　　生：我觉得珍珠鸟是一对一对生活的，好象一对对的夫妻一样，分不开。

　　师：（惊喜地）你是怎么发现的？

　　生：课文中讲朋友送我珍珠鸟的时候是一对，而不是一只。说明珍珠鸟是一对一对的。

　　师：你真会读书、真会思考！

　　生：老师，我觉得这是朋友不让珍珠鸟寂寞才送一对一对的，不一定是夫妻。

　　师：这是一个有趣的话题！但珍珠鸟的确是一对一对生活的，就像鸳鸯一样。

　　生：我印象中的珍珠鸟是胆子很大的，它敢在主人的家里飞来飞去，还敢站在主人的肩膀上睡觉呢。

　　生：......

　　师：同学们说出了自己印象中的珍珠鸟，真好！现在，谁能完整地描述一下珍珠鸟？可以描述一下它的外形、习性，以及给你的感受。能说一段话吗？

　　生：（练习后）我印象中的珍珠鸟很漂亮，红嘴红脚，灰兰色的毛，背上还长着珍珠似的白点。雏鸟很肥，好象一个蓬松的球儿，叫声尖细而又娇嫩，可爱极了。小鸟胆子很大，常常调皮地在主人的屋子里飞来飞去，甚至还会站在主人的肩膀上睡觉呢。我们都很喜欢珍珠鸟。

　　师：你实际上描述了鸟的外形、鸣叫、习性以及我对鸟的喜欢之情。真好！

　　生：我印象中的珍珠鸟是一对一对生活在一起的，父母俩声了一个孩子，也是红嘴红脚，灰兰色的毛，只是后背还没有生出珍珠似的白点，整个婶子好象一个蓬松的球儿，细腻的绒毛摸上去软绵绵的，很舒服。

　　师：你摸过？

　　生：没有，但我从作者的抚摩中感受到的。（众赞叹）

　　师：这就叫感悟！

　　生：大珍珠鸟很胆小，常常躲在笼子里，不敢出来。

　　师：它出得来吗？（众大笑）