五下：Lesson26 Jenny goes home 教案（五）

　　、教学设计学科名称：冀教版小学五年级下册Lesson 26： Jenny Goes Home

　　2、学生特点分析：五年级一共有16人，其中男生9人，女生7人。由于处在农村，教师师资力量分配

　　不均，接班的时候学生的英语底子特别差，并且家长对学生的英语学习也不够重视，仅仅靠课堂上有限

　　的时间，给英语教学带来了很大的困难。

　　3、教学内容分析：本课是第三单元的第二课Lesson 26: Jenny Goes Home.在第一课的基础上继续

　　学习一般过去时中动词过去式的特殊形式，掌握鈥渆at go see have is 鈥澋墓�去式达到熟练运用，并流

　　利的朗读课文。

　　4、教学目标：

　　This lesson teaches students irregular past鈥攖ense verbs: eat-ate、see-saw、go-went、is

　　am-was、have-had .

　　They can converse in common situations.

　　They can say and understand 鈥済ift鈥�.

　　Can say the new words and sentences.

　　Can use them to say something about the text.

　　5、教学重点、难点：

　　[教学重点]：The irregular past-tense verbs: ate 、saw、 went 、（had 、was ）.

　　[教学难点]：They can use them to say something fluently.

　　6、教学课时：2课时

　　7、教学准备：

　　radio and tape recorder, pictures relating with the text, computer and disk, word cards.

　　8、教学过程

　　Step1： Greeting.

　　T: Are you happy today?

　　How are you?

　　S: Answer.

　　Step 2. Review

　　T:(Did you miss me? This is for you .)

　　Let鈥檚 play a game 鈥渢ravel鈥�:

　　To review some words such as helped, liked, wanted, worked.

　　Step 3 ：Learn the new lesson.