Unit 4 Halloween 第五课时 教学设计
一、 教学内容:单元复习
二、 教学目标:
认知目标:
1.熟练掌握本单元单词、词组。
2.熟练掌握本单元句型。
Do you like ...? Yes, I do./ No, I don‘t.
What do you like? I like ...
功能目标:
1.能较熟练地在情景中运用本单元所学的句型和日常交际用语。
2.能初步改编或扩充本单元所学的对话。
3.让学生通过本课学习,培养学生跨文化交际的意识和能力。
情感目标:
1.进一步使学生养成听说读写的好习惯。
三、 教学重点:
1.熟练掌握本单元单词、词组。
2.能较熟练地在情景中运用本单元所学的句型和日常交际用语。
四、 教学难点:
五、 教学准备:
1. 学生准备:课前每人做一个面 具
2. 教师准备:录音机、磁带、准备几个面具(老虎、狗等)、单词卡片
六、 教学过程:
Step 1 Warming up.
1. T: Let’s say a rhyme.“Halloween”(Part H/P37)
Ss: Say a rhyme.
Step 2 Revision
1. 复习句型:Do you like ...? Yes, I do./ No, I don‘t.
What do you like? I like ...
2. 复习日常交际用语What do we need? We need ...
(A birthday party,Children’s Day, Teachers‘Day, Halloween ...)
3. 复习购物的日常交际用语和情景对话。
4. 复习Part E
(1) Read and recite.
(2) Introduction.
5.复习单词、词组。
Step 3: Classwork.
完成《练习册》
Step 4: Assign homework
1. Listen,read and act.
2.收集并学习西方其他重要节日的有关知识。
相关文章: | ◇ 6A unit6 Holidays 第1课时 | ◇ Unit 4 of 5A Halloween 第五课时 |
◇ Unit 4 of 5A Halloween | ◇ Unit 4 of 5A Halloween 第三课时 |