《最富有的时刻》教学设计之一
目标:
1. 读通课文,能够联系课文和生活阅历理解“做事光明磊落,就等于有了一大笔财富”和课题的意思,从中受到感染和教育。
2. 认识4个生字。
重、难点:理解“做事光明磊落,就等于有了一大笔财富”和课题的意思。
教法:自学、指导
教具:课件
流程:
一、组织教学
二、按照本单元学习写人叙事类文章的方法组织自主学习
1.抓情节:自由练读,读通课文
默读课文,说说课文讲了一件什么事情。
2.抓细节:
组织学生开展小组学习,默读课文,标记出课文中描写人物动作、对话、神态、心理活动的词句,体会人物的内心世界和品质特点。
3.抓启示:
抓住课题和“做事光明磊落,就等于有了一大笔财富”等关键词句,结合生活中的经历和耳闻目睹的事例谈谈启示。
三、总结:
学生总结全文。
《“最富有的时刻”教学设计之一》摘要:学生开展小组学习,默读课文,标记出课文中描写人物动作、对话、神态、心理活动的词句,体会人物的内心世界和品质特点。 3.抓启示: 抓住课题和做事光明磊落,就等于有了一大笔财富等关键词句,结合生活中的经历和...
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