11时过后，杨利伟开始在太空中进餐，他一边看书，一边用捏挤包装袋的方式享用这顿不同寻常的午餐。据悉，杨利伟的食谱颇具中国特色，包括八宝饭、鱼香肉丝、宫爆鸡丁和用中药及滋补品制成的饮料等。12时过后，杨利伟开始他在外太空的第一次休息。画面显示，仰面躺卧的杨利伟表情沉静，在环绕地球飞行的飞船中，他的这次酣眠持续了约3个小时。

　　17时过后，杨利伟从“神舟”五号飞船舷窗向外拍摄到的地球画面显示在指挥大厅的大屏幕上，画面非常清晰。

　　17时26分，一场“天地对话”在中央军委副主席、国防部长曹刚川和杨利伟之间开始进行。杨利伟浑厚的男中音清晰地回响在指挥大厅中：“请首长放心，我一定努力工作，把后续工作完成好，向祖国和人民交一份满意的答卷。”18时40分许，“神舟”五号飞船运行到第七圈，杨利伟在太空中展示中国国旗和联合国旗。他在距地面343千米的太空中说：向世界各国人民问好，向在太空中工作的同行们问好，感谢全国人民的关怀。大屏幕上清晰地显示出，杨利伟精神状态良好，舱内工作状况正常。

　　19时58分，杨利伟与家人通电话。他对妻子说：在太空感觉很好，太空的景色非常美。他对儿子说：好儿子，我看到咱们美丽的家了！……

　　天空人如何吃饭，睡觉，生活的

　　3、教师做总结

　　四、读了课文之后，关于太空和太空人，你还有什么问题？

　　指名说一说，同学之间根据资料和自己所了解的知识相互解答，老师随时指导纠正

　　五、小结。

　　太空不再神秘，但还是有很多未知领域等待我们去发掘。

　　学习效果评价：

　　自测卷：

　　一. 看拼音，写词语。

　　xùn sù bō li qīng dàn

　　（ ） （ ） （ ）

　　chuāng lián yān chén duì fu

　　（ ） （ ） （ ）

　　shèng xià 　　chuàng zào

　　（ ） （ ）

　　二. 比一比，再组成词语。

　　爆（ ） 博（ ） 幅（ ）

　　暴（ ） 搏（ ） 辐（ ）

　　废（ ） 属（ ） 偶（ ）

　　费（ ） 嘱（ ） 藕（ ）

　　三. 多音字组词。

　　四. 把下面能搭配的词语用线连起来。

　　执行 演出 掌声 巨大

　　挪动 任务 作用 坚强

　　观看 棋子 意志 热烈

　　五. 选词填空。

　　陈列 排列

　　1. 商店的柜台里（ ）着各种各样的商品。

　　2. 教室里的课桌椅（ ）得整整齐齐。

　　六. 把下面的成语补充完整。

　　指（ ）为（ ） （ ）断（ ）连

　　安（ ）无（ ） 鹬（ ）相（ ）

　　七. 用修改符号修改下面病句。

　　1. 我们应该坚定正确的意见。

　　2. 解放军叔叔守护着祖国的海防前哨。

　　3. 机器人水平高超，两名顽固的对手被打败了。

　　4. 我们班在拔河比赛中获得冠军，全班同学都乐呵呵笑嘻嘻的。

　　八. 照样子给下面句子换个说法。

　　例：杨阳把桌椅修好了。

　　杨阳修好了桌椅。

　　1. 一位叔叔把小象拉走了。

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　　2. 一阵大风把我头上的帽子吹跑了。

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　　本次教学与以往教学设计相比的特点：

　　让学生自主学习，有利于培养学生的良好的读书习惯，阅读教学的主要任务是培养学生阅读的能力和良好的读书习惯。“边读边想”是一种良好的阅读习惯，也是阅读的一种好方法。要求和激励学生质疑，可促使学生在读书的过程中，脑子转起来，思维活起来。“学而不思则罔”，要发现问题，就必须一边读一边想，一边领会一边揣摩。否则读了之后，脑子里只有一片空白，发现不了问题。只有做到了边读边思，读后才有获。此外，让学生质疑问难，还可培养学生抠词抠句咬文嚼字，悉心揣摩比较推敲的良好读书习惯。良好的阅读习惯能促使学生自觉持久地进行阅读实践，并逐步内化成阅读能力。