Module 2 unit2 Mr Li was a teacher 教案（七）

　　课题

　　Module 2 Unit 2 Mr li was a teacher.

　　计划课时

　　2

　　朝阳小学

　　教

　　学

　　内

　　容

　　分

　　析

　　以小短文形式呈现Mr li 过去与现在的生活并作比较。Mr li was a teacher .He taught Chinese .Chenhai was in his class .Now ,Mr li is retied .He’s learning English .

　　教

　　学

　　重

　　难

　　点

　　教学重点：1 学习词汇 ; class study hard retired

　　2 学习目标语句：Mrli was a teacher .He taught Chinese .Chen Hai was in his class .Now ,Mr li is retied .He’s learning English .

　　教学重点: 运用目标语句说明过去和现在状况和行为的区别。

　　教具

　　学具

　　准备

　　录音机 磁带 词卡 图片

　　教

　　学

　　设

　　计

　　思

　　路

　　︵

　　含

　　教

　　法

　　设

　　计

　　、

　　学

　　法

　　指

　　导

　　︶

　　事先让学生画一张有关自己过去生活情况的图片。教师先用图片讲述自己过去与现在的情况。然后让学生分别讲述自己的图片。之后学习小短文。看图以合作方式描述书中图片。

　　教学环节

　　教学内容与教师活动

　　学生活动

　　设计意图

　　Step 1 Greeting

　　1 T: Good morning , class. Welcome back to English class .Do you ｌｉｋｅ English ? Let’s play a game .Say some words .

　　2 On the board write the following .

　　make teach study get up run go have

　　1 Ss :Good morning ,Mrs zhou .

　　2 Say the words past tense .

　　Step 2 New lesson

　　1 Have the students take out their photos .

　　2 open books ,at page 8 .

　　3 Play the tape .

　　4 Play the tape again , then answer the questions .

　　1) What did Mr li do ten years ago ?

　　2) What does Mr li do now ?

　　1 Ss describe their photos .

　　2 described the pictures。

　　3 listen and repeat

　　4 listen ,then answer the question .

　　Step 3 practice

　　1 Look and say

　　2 Do activity’s book .

　　3 check their answer

　　1 Work in group of four .

　　2 Listen and tick

　　3 Check answer

　　习题设计

　　1 Listen to the text

　　2 Describe some pictures .

　　板书设计

　　Module 2 Grandparents

　　Unit 2 Mr li was a teacher .

　　Ten years ago ,Mr Li was a teacher .

　　Now ,Mr Li is retired .