教学目标：

　　1、通过练习，能正确地列式解答不同类型的应用题。

　　2、进一步提高学生的分析能力与解题能力。

　　3、通过思考题的解答，提高学生思维的灵活性。

　　教学重点：正确地解答连除应用题；能正确地解答不同类型的应用题。

　　教学难点：能正确地解答不同类型的应用题。

　　教学过程：

　　一、基本练

　　1、引入：我们学习了很多类型的两步计算的应用题，你们来说说都学了哪些呢？（生讲师板：连乘、连除、除加、除减、乘加、乘减。）

　　请小朋友来做做下面这几道题是属于哪种类型的。

　　2、独立做：

　　（1）电视厂3个装配小组装配电视机3456台，每个装配小组有18人。平均每人装配多少台？

　　（2）玩具厂每个人每小时制作6个于玩具，9个工人工作8个时可以制作多少玩具？

　　（3）校办工厂计划每小时生产粉笔90盒，实际24小时生产粉笔2520盒。平均每小时比计划多生产多少盒？

　　独立做、个别说想法

　　小结：都是不同的类型

　　应用题有这么多不同的类型，那么怎么做才使我做正确呢？（要读题目、分析题目，想好了再写不能乱列式。）

　　二、对比练

　　1、（1）6匹马8天共吃草576千克，平均1匹马1天吃草多少千克？

　　（2）1匹马1天吃草12千克，6匹马8天共吃草多少千克？

　　独立做、个别汇报、比较两题有什么相同与不同之处？一题是连除、一题是连乘。

　　2、（1）玩具厂一月份12天生产积木9360盒，二月份比一月份每天多生产260盒。二月份每天生产积木多少盒？

　　（2）玩具厂一月份12天生产积木9360盒，三月份比一月份每天少生产260盒。三月份每天生产积木多少盒？

　　独立做、个别汇报、比较两题有什么相同与不同之处？

　　一题是除加、一题是除减。

　　3、小结：做题时特别要注意读题目、分析题目。

　　4、根据线段列式计算。

　　5、先从括号里选择条件和问题，把应用题补充完整，再解答。

　　百货商场运来4箱热水瓶，每箱有8只，

　　？

　　（每只热水瓶84元。共值2688元。）

　　（每只热水瓶多少元？一共值多少元？）

　　三、思考题

　　1、2个小朋友2分削2支铅笔。照这样计算，4个小朋友削铅笔要几分？

　　2、3只猫3天吃3只老鼠。照这样计算，6只猫6天吃几只老鼠？

　　独立思考、说说想法。

　　四、作业：课堂作业第47页。