Unit1 I get up at 7 o'clock in the morning.教案（一）

　　Step1 Warm-up:

　　热情地与学生打招呼，互相问好，复习上一节课所学韵句，然后4个组分别说出前4个模块的字母和韵句，看哪个组说的好，以活跃课堂气氛，让学生带着饱满的情绪学习新课。

　　Step2 Presentation:

　　教师把提前准备好的表示时间的图片（整点为新课做准备，让学生复习上一节课所学的时间表达。然后出示SAM的海报，让我们看看他的一天是怎么安排的？

　　出示CD-ROM，呈现SB Unit 1 活动1,让学生

　　看电视屏幕,先出示图和声音,让学生感受SAM

　　一天的活动,然后点击,出现句子,再听一遍。

　　听几遍之后，讲解每一幅图，用动作表示出

　　每一幅图的含义，并把生词get up, go to

　　school, have lunch, go home, go to bed

　　Step 3 Act:

　　Let students act and encourage them timely.

　　老师说出今天所学的词组get up, go to

　　school, have lunch, go home, go to bed，学

　　生做动作，然后交换，老师做动作，学生说

　　词组。

　　让某一同学面对同学猜单词。老师指着黑板

　　上的任意一个词，让他猜，如果猜对了，其

　　他同学说：right.

　　Step4 Summary:

　　Summary what we have learned.

　　Step5 Homework:

　　听录音，读熟课文，做出每一幅图的动作。