Module7 What do you do at the weekend?教案（二）

　　一、教学目标：

　　1、 知识目标

　　（1）能够听懂会说句型What do you do at the weekend? 并运用已学过得动词词组做出相应回答I play football/ basketball/ ping pong, play the flute/ drums, go swimming, watch TV, read books, listen to CDs.

　　（2）能够听、说、认读单词park;

　　（3）能听懂、会读课文对话。

　　2、 技能目标：

　　（1）在教学过程中，能够熟练地谈论周末所做的一些事情，提高英语表达水平。

　　（2）开展师生相互交流的双边活动，倡导学生体验、参与、合作与交流的学习方式，使学生主动参与学习活动，乐于与他人交流。

　　3、 情感、态度与价值观目标

　　（1） 激发学生自主学习的热情，培养听说能力，观察能力，保持对英语学习的兴趣。

　　（2） 培养学生探求知识的精神，热爱生活的品质。

　　二、 教学重点难点：

　　重点：熟练使用句型What do you do at the weekend? I …

　　难点：I +动词原型，如：I watch TV.不是：I watches TV.或I TV.

　　三、 教学过程：

　　Step 1 warming up

　　1. Song: What’s the time? It’s time to begin a new lesson..

　　(通过课前的英文歌曲使学生进入英语环境，同时也对学生进行了英语思维的训练。)

　　2. Listen to the words, call out the first letters of the words. Say the words begin with letter P.

　　3. Do you like PE? Let’s play together. Do and say : play football/basketball/ping pong, go swimming, play the flute/drums, read books, watch TV, listen to CDs/music.

　　(挖掘学生已掌握的知识，拓宽学生的思维空间，运用肢体语言和直观图片在动一动、说一说中轻松复习，这样不仅提高了学生的兴趣，调动了学生的积极性，而且能够很自然地、愉快地去学习，并为新知作铺垫。)

　　4. Look at the activity cards and say .