教学要求

　　1、正确、流利地读课文。

　　2、认识二会字、学会四会字：和、出、面、气、口、毛、知

　　教学重点

　　正确、流利地读课文。认识二会字、学会四会字：和、出、面、气、口、毛、知

　　教学时间

　　第一课时

　　授课时间

　　2006年12月14日

　　教学过程

　　一、看图激趣导入，再听录音，感知课文

　　1、导入新课：同学们，老师知道大家可爱听故事了。今天，我就为大家带来了一个故事，大家仔细听，故事中讲了谁和谁的故事？

　　2、结合学生回答，板书课题，在课题两边画出被风和小鱼。

　　二、初读感知

　　1、指导学生自读课文，要求：借助拼音小声读课文：圈画生字，借助拼把生字的音读准.

　　2、检查学生自学情况。

　　（1）出示词语：

　　颜色 梧桐树 都 浮出 水面

　　一口气 鹅毛大雪 河面 知道

　　（2）指导学生采取多种方式检查生字读音，由师生共同纠正。

　　（3）指名读课文，老师及时给予正音，对于长句子要求反复朗读。

　　3、理清课文脉络，想想，课文那部分写了以下内容：

　　（1）有些动植物不怕北风，北风很得意。

　　（2）北风自以为是，但小鱼不怕它。

　　三、 指导学生书写 生字：重点放在指导字形上。可让学生说说哪一个最难写，或是引导学生观察每个字的主要笔画是什么。

　　和：左右基本相等。右“口“写得偏下些，第五笔变为点。

　　毛：独体字。 第一笔是撇，略平；第三笔横较长；末笔是竖弯钩，底端平展，向上钩出。

　　面：独体字。第二笔是撇，第四笔是横折钩。钩略小。