五年级上：复式统计表 教学设计(3)

　　（2）学校对面的如海超市统计饮料销售情况也要用到复式统计表……

　　三、教学“试一试”

　　1、复式统计表在生活中有着广泛的应用，其实在竞技体育中也往往会用到复式统计表。还记得刚刚结束的在我国举行的体育盛会——第二十九届奥运会吗在这一届奥运会上，我国体育健儿奋勇拼搏，获得51枚金牌，位居金牌榜第一，取得优异的成绩。请看一组信息。（出示课件）看完了吗?

　　2、你能根据这些信息，独立完成这张统计表吗？拿出作业纸，完成这一题。

　　校对，你填对了吗？你先填的是什么信息？

　　谁来说说这里的“总计326”你是怎样算出来的？

　　学生回答。

　　还可以怎么算？都填对了吗？

　　3、那么，从这张统计表中，你又能了解到哪些信息呢？

　　学生回答。

　　你能预测一下，2012年的伦敦奥运会中国队能夺得多少枚金牌。

　　好！那就让我们期待中国队在伦敦奥运会上的精彩表现吧！

　　四、教学练习二十

　　1、我国的体育事业发展迅速，最近几年民航机场的发展也很快，请看这一组信息。出示练习二十第二题。你会填吗？填在书上。

　　数字比较大，可以用计算器来帮忙。

　　校对，填对了吗？比较一下，这张复式统计表与前面的两张有什么不同？为什么不把总计合计放进去？（也许设计表格的人觉得放进去没意义）。

　　小结：复式统计表的具体形式是可以变化的。栏目设置可以根据实际情况合理安排。

　　2、接下来我们来完成练习二十的第三小题。

　　1、请各小组长下去统计一下各小组拥有固定电话、移动电话的情况。小组长汇报后，教师填在表格中，请同学们拿出作业纸二，完成这张复式统计表。一起校对，教师填进去。

　　2、看着这张复式统计表，你又获得了哪些信息？

　　五、全课总结

　　今天，我们一起学习了“复式统计表”，说说看，你有什么收获？你觉得填写复式统计表要注意些什么？

　　六、作业

　　完成练习二十、1剩下的题目