简单的时间计算(四)教学设计
简单的时间计算(四)
教学内容:P54第3题以及补充
教学目标:
1、 能区分要求的时间是在前面的时间还是在后面的时间或经过时间,能正确列式计算。
2、 能区分钟面时间还是经过时间,用合适的单位表示。
3、 提高学生运用数学知识解决生活实际问题的能力。
教学过程:
一、 复习
填表
车次 开车时间 到站时间 运行时间
12 7:00 17:00
26 9:00 15:20
35 7:45 14:10
(1) 计算每一列火车的运行时间
(2) 校对,填表(10小时,6小时20分,6小时25分)
(3) 说说运行时间是怎样计算的?计算时要注意什么?
计算结果的单位是什么?为什么?
二、 学习新课
1、 擦去开车时间一栏
(1)问:如果已知到站时间和运行时间,你能求出开车时间吗?怎么求?
(2)小组讨论
交流
(3)小结:开车时间是在前面的时间,可以用到站的时间往前倒退,因此只要用到站时间减去经过时间。
算出来的结果怎么表示?能写成7:00吗?还可以怎么写?(7时),可以写成7小时吗?为什么?
(4) 独立计算另外两个开车时间。
2、 擦去到站时间
(1) 你会计算吗?独立试做
(2) 交流
(3) 计算出来的时钟面时间还是经过时间?该如何表示?
计算时要注意什么?(先加分,再加时,满60分向时进一)
(4) 小结:要求的是到站的时间,是在后面的时间,应该用开车的时间往后推,因此只要用开车的时间加上经过的时间。
3、小结
我们要分清要我们求的是什么时间,正确选择合适的方法进行计算。
如果求的是经过时间,怎么计算?怎么表示?
如果求的是前面的时间,怎么计算,怎么表示?
求的是后面的时间呢?
三、 巩固练习
1、 对比练习
(1) 小红早上7时半上学,中午11时20分放学,她上午在校多长时间?
(2) 一节课40分钟,从上午8:50开始上课,到什么时间下课?
(3) 一场排球赛赛了2个小时,到晚上10:20结束,你知道是什么时间开始的吗?
独立完成,校对
说说三题的区别
2、 想想做做第3题
独立完成
说说你是怎佯计算的?为什么用加法计算?
四、 综合练习
1、 篮球比赛分为上半场和下半场,每半场为20分钟,中场休息10分钟。一场篮球比赛14:20结束,什么时候开始的?
独立思考
说说想法
结:(1)14:20-20分-10分-20分
(2)20+20+10=50(分)14:20-50分
2、汽车每隔20分钟从海安车站开出,妈妈想乘13:25去南通的班车,可她到车站时已经是13:30,她要等多长时间才能乘下一班车?
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