教学目标

　　1、在阅读过程中认读本课10个生字，理解积累8个词语。

　　2、正确流利地朗读课文，知道课文从形状、颜色、滋味和由来几方面来描写粽子。

　　3、了解端午节吃粽子的习俗和屈原的爱国精神，并了解我国其它的传统节日和习俗。

　　教学过程：

　　一、揭示课题。

　　1、出示实物：这是什么？粽子，学习生字：粽

　　2、说说粽子是什么节日吃的？端午节

　　谁能用一句话来介绍粽子。

　　3、端午节吃粽子的这个习俗是怎么来的？读读课文，找找答案。

　　二、学习课文第6小节。

　　1、说说端午节为什么要吃粽子？

　　为了纪念爱国诗人屈原（板书）

　　2、对于屈原，你们了解多少呢？

　　出示媒体介绍屈原

　　3、齐读课文第6小节，学学生字。

　　4、说说吃粽子的原因：

　　为了（ ），所以（ ）。

　　5、再读第六节，质疑。

　　三、学习课文2~4节。

　　过渡：了解了吃粽子的原因，我们再来了解一下粽子的特点。

　　出示要求：

　　读读2~4节，找找课文写了粽子的哪些方面？

　　1、学生交流，教师一一板书。

　　2、自读课文的2―4小节，选择你喜欢的一个方面再读一遍，想想你喜欢的理由。

　　3、指名交流。随机学习。

　　第二节：

　　指名交流，出示第二节。

　　那么粽子到底是什么形状的呢？出示图片，了解粽子的形状。

　　引读：粽子的形状可真多呀，有（ ）、有（ ）、还有（ ）。

　　看到这么多形状各异的粽子，你有什么感受？

　　带着这种感受，让我们再来读读第二节。

　　第三节：

　　指名交流，出示第三节。

　　自读第三节，圈出写粽子颜色好看的词语。

　　为什么同一样东西会有不同的颜色呢？

　　指名读句子，读出粽子颜色的好看。

　　第四节：指名交流，出示第四节。

　　出示美的几种解释。理解“美极了。”

　　划出写粽子味道美的句子。

　　出示：箬叶散发着清香，咬一口粽子，甜而不腻。

　　粽子不仅好吃，还有许多作用呢。

　　引读，它既是……又……这种句式的用法。

　　你们喜欢吃粽子吗？让我们一起来感受粽子的美味。

　　4、过渡：粽子不仅形状奇特，颜色好看，而且味道很美，真是惹人喜爱。

　　齐读2－4小节。

　　四、课后拓展：

　　1、介绍中国的一些传统节日，媒体一一演示：

　　清明节：吃青团踏青祭祖配古诗《清明》

　　中秋节：赏月吃月饼吃芋艿配古诗《静夜思》

　　重阳节：吃重阳糕登高敬老日配古诗《九月九日忆山东兄弟》

　　板书：

　　形状：特别

　　49、粽子

　　| 颜色：好看 惹人喜爱

　　|味道：美极了

　　由来：（纪念屈原）