一单元《竹笠》教案设计
第一课时
教学目标:
1、能按要求预习课文。
2、能正确地拼读注音的生字,理解新词语在课文中的意思;
3、感受畲家孩子继承革命传统,勤工俭学,奋发向上的可贵精神。
教学重点:预习课文、读通课文
教学难点:联系上下文理解词语
教学过程:
一、揭题谈话
同学们,你们见过竹笠吗?看题目,你推想这篇课文可能是写什么内容的?
二、自学课文
要求:读通课文,自学生字词,准备回答课后作业题1
三、检查自学
1、同桌互查词语读音,开火车检查
2、质疑问难
3、将你认为难写的字写几遍直到记住为止。
(重点:畲、榴、潇、聊、舍)
4、回答课后题1
四、理清课文思路
1、指名轮读课文
思考:课文主要写什么?是按什么顺序写的?
填空:竹芯是个( )族女孩,她带“我”来到( )。
“我”看到孩子们向( )学习,( )风( )雨,( )自己编( ),十分感动。
2、按作者的采访地点给课文分段。
五、作业
自由朗读全文2、抄写词语
第二课时
教学目标:
1、能说出描写竹笠的话是围绕哪个词语的意思来写的,并理解课后题中重点句子所表达的思想感情。
2、能仿照课文中的总起分述句式写句子。
3、感受畲家孩子继承革命传统,勤工俭学,奋发向上的高尚品质。
教学重点:学习第一段,有感情地朗读
教学难点:能仿照课文中的总起分述句式写句子
《一单元“竹笠”教案设计》摘要:词语 第二课时 教学目标: 1、能说出描写竹笠的话是围绕哪个词语的意思来写的,并理解课后题中重点句子所表达的思想感情。 2、能仿照课文中的总起分述句式写句子。 3、感受畲家孩子继承革命传统,勤工俭学,奋发向...
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