《说声“对不起”》教案设计
教学要求:
1、通过读课文,理解课文内容;通过讨论交流,明白一个讲文明、懂礼貌的小学生做错了事就应该主动道歉,承认错误。
2、找出文中描写心理活动的语句,反复朗读鈥溛业纳ぷ友鄱穸铝丝槭匪频模桓鲎侄纪虏怀鲡澱饩浠埃瞪舷挛奶寤徕溛意澋男那椤
3、引导学生在学习、生活中养成良好的行为习惯,从小做一个讲文明、懂礼貌的好学生。
教学重点:
通过读课文,理解课文内容;通过讨论交流,明白一个讲文明、懂礼貌的小学生做错了事就应该主动道歉,承认错误。
教学难点: 找出文中描写心理活动的语句,反复朗读
教学准备: 小黑板、生字卡
教学时间: 两课时
教学过程:
第一课时
一、 引入新课
让学生收集文明用语,并说说每句话分别是在什么情况下用。
板书课题:说声鈥湺圆黄疴
二、 读课文,整体感知
1、 学生自读课文
2、 思考问题:鈥溛意澪裁从Ω煤吐揭端碘湺圆黄疴潱
三、 集体讨论:
1、 小作者的表现:开始是怎样的?(紧张害怕)
后来是怎样的?(鼓起勇气,超越自我)
2、 是什么力量让他这样做的?
3、 抓住重点句子理解课文:
4、 课文第四自然段先写周围的环境鈥溇驳贸銎驸潱傩次业母惺茆溛业纳ぷ友鄱穸铝丝槭匪频模桓鲎侄纪虏怀鲡澱馐保扇醚岷献约旱氖导侍父惺埽胂笮∽髡叩笔钡男那椋詈笮粹溛意澋谋硐旨靶睦砘疃プ♀溿躲垛濃湶桓铱粹澨寤嶙髡叩男那椤T谔寤岬谒淖匀欢问保醚衙栊锤惺芎托睦砘疃木渥诱页隼矗棺髡咝那榈牟黄骄灿虢淌依锞驳贸銎嫘纬啥员龋缓蠖炼辽舷挛模胂胱髡呶裁椿嵊姓庋母惺芗靶睦砘疃詈蟀烟寤岢龅慕粽拧⒑ε碌男那槎脸隼础
四、 读自己喜欢的段落。
第二课时
一、复习课文内容
二、学习生字词
1、 通过预习你已经学会了哪些生字?
2、 还有哪些生字你没学会?有什么困难?
3、 本课生字较多,可以分类教学。如:
陆陈眶秒鈥斺斂闪凳导世斫庾忠
挨超划搓谅鈥斺斣谘翱挝氖苯岷嫌镅曰肪忱斫庾忠
4、书写:注意鈥溌健⑶浮⒋铡⑹澋
5、开火车认读生字卡。
6、给每个生字组词。
三、布置作业:抄写生字词。
板书设计:
说声鈥湺圆黄疴
紧张、害怕鼓起勇气、超越自我
教学后记:
这一课鈥溛意湹男睦砘疃栊春苌医魑傅佳栊葱睦砘疃姆独唇玻氐阒傅佳プ∑渲械闹氐愦剩醋髡呤窃跹残睦砘疃椿畹模硗馇康鹘庑┚渥佣梁茫脸鲎髡叩笔钡男睦恚僬庋牧废爸心芎芎玫亓煳虻皆跹春眯睦砘疃
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