《走向生活》第二课时 教案设计
一、全班讨论
1、整个采访过程是哪几个自然段?
2、作者看到的罗斯福夫人什么样?“魁梧”是什么意思?“敏锐”是什么意思?“不可磨灭”是什么意思?
3、“我”率先抛出的自认为别具一格的问题是什么?“我”预想的答案是什么?
4、什么是“始料未及”?
5、罗斯福夫人为什么选中了作者呢?你怎样理解罗斯福夫人的这番话呢?
6、对罗斯福夫人的采访作者有什么收获?什么是“座右铭”?
二、总结课文
1、罗斯福夫人是怎样的一个人?
2、这篇文章让我们懂得了什么?
三、巩固练习
1、抄写课文中四字词语。
2、有感情地朗读课文。
板书设计:
决定:初出茅庐 采访
准备:扎进 寻觅 吮吸 迫不及待
采访:走向生活 广交朋友
收获:获奖 座右铭
《“走向生活”第二课时 教案设计》摘要:意思?敏锐是什么意思?不可磨灭是什么意思? 3、我率先抛出的自认为别具一格的问题是什么?我预想的答案是什么? 4、什么是始料未及? 5、罗斯福夫人为什么选中了作者呢?你怎样理解罗斯福夫人的这番话呢? 6、对...
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