《走向生活》第一课时 教案设计
教学目的
1、了解作者条文罗斯福夫人的过程,懂得走向生活,广交朋友,才能为生活赋予价值,增添欢乐的道理。
2、有感情地朗读课文。
教学时间
两课时
教学过程
第一课时
一、启发谈话,导入新课
二、初读课文,了解大意
1、读课文,作者向罗斯福夫人提出的是什么问题?罗斯福夫人又是怎样回答的?
2、按照事情发展顺序,这篇文章可以分成哪几个部分?
三、自学课文,理解课文内容。
四、检查自学情况
1、文章的第一部分讲了哪些内容?
1)作者当时的身份。“初出茅庐”产什么意思?
2)当得知让自己去采访前总统夫人的时候,作者当时的心情是怎样的?你是从哪儿看出来的?什么是“非分之想”?
2、当责任编辑肯定了这件事以后,作者是怎样做的?“功成名就”是什么意思?“成竹在胸”是什么意思?
五、巩固练习
1、抄写四个字的词语。
2、朗读课文第一、二部分。
《“走向生活”第一课时 教案设计》摘要:人又是怎样回答的? 2、按照事情发展顺序,这篇文章可以分成哪几个部分? 三、自学课文,理解课文内容。 四、检查自学情况 1、文章的第一部分讲了哪些内容? 1作者当时的身份。初出茅庐产什么意思? 2当得知让自己去...
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