假如没有灰尘

(五年级上册)

人教新课标九册《假如没有灰尘》教案(一)

2011-11-21  | 灰尘 生字 板书 

  教学时间:三课时

  第一课时

  教学目标:

  1、学习本课生字,理解和积累词语。

  2、正确流利地朗读课文,理解课文内容。

  教学过程:

  一、谈话导入,板书课题。

  1、请同学们说说灰尘有哪些危害。

  2、板书课题。

  二、初读课文,注意字的读音。

  1、指名轮流读课文。

  2、正音:模样(mú)尘埃(āi)直径(jìng)削弱(xuē)散射(sǎn)

  朝晖(zhāo)干涸(hé)可恶(wù)恶劣(liè)

  三、理清课文思路,了解大意。

  1、自由读课文,想每个自然段写什么?(填表)

  出示:

  灰尘虽然令人讨厌,但人类却离不开它

  小小的灰尘主要来自

  灰尘能

  灰尘能

  灰尘能

  灰尘能

  灰尘的作用告诉我们:

  2、看表默读课文,分段,概括段意。

  第一段(1)灰尘令人讨厌,人类却离不开它。

  第二段(2)小小的灰尘来自土壤和岩石。

  第三段(3—6节)灰尘的作用很大。

  第四段(7)灰尘的作用告诉我们任何事物都有两面性。

  3、概括文章的主要内容

  (本文向我们介绍了灰尘的有关知识及其作用。)

  四、检查生字词预习情况

  1狼狈bèi擦拭shì请勿打扰wù尘埃āi削弱xuē朝晖huī循环xún厌恶wù裂开liè讨厌tǎo

  环境jìng气候hòu飘荡piāo

  2重点指导候晖境裂

  3多音字wù(可恶)xiāo(削皮)

  恶è(恶狠狠)削

  ě(恶心)xuē(削弱)

  五、再读课文质疑:你还有什么不明白的?

  六、作业

  1抄写字词

  2熟读课文

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《人教新课标九册“假如没有灰尘”教案(一)》摘要:cute;)可恶(wù)恶劣(liè) 三、理清课文思路,了解大意。 1、自由读课文,想每个自然段写什么?填表 出示: 灰尘虽然令人讨厌,但人类却离不开它 小小的灰尘主要来自 灰尘能 灰尘能 灰尘能 灰尘能 灰...
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