教学目标：

　　1、通过教学使学生理解并掌握圆的周长和面积计算方法。

　　2、培养学生分析问题和解决问题的能力，发展学生的空间观念。

　　3、灵活解答几何图形问题。

　　教学重点：认真审题，分辨求周长或求面积。

　　教学过程：

　　一、复习。

　　1、求出下面圆的周长和面积并用彩笔描出周长，用阴影表示出面积。

　　R=3厘米

　　d=7厘米

　　C=蟺d S=蟺r2

　　3.14脳7 3.14脳32

　　=21.98(厘米) =3.14脳9

　　=28.26(平方厘米)

　　2、分辨面积与周长有什么不同？

　　（1）概念

　　圆的周长是指圆一周的长度

　　圆的面积是指圆所围成的平面部分的大小。

　　（2）计算公式

　　求圆的周长公式：C=蟺d 或 C＝2蟺r

　　求圆的面积公式：S=蟺r2

　　（3）使用单位

　　计算圆的周长用长度单位

　　计算圆的面积用面积单位

　　二、练习。

　　1、判断下面各题是否正确，对的打鈥溾垰鈥潱�错的打鈥�3鈥潯�

　　（1）计算直径为10毫米的圆的面积的列式是3.14脳（10梅2）虏。 （ ）

　　（2）半径为2厘米的圆的周长和面积相等。 （ ）

　　（3）把一头牛栓在木桩上，木桩到牛之间的绳长3米，牛能吃到地上草的最大面积是28.26平方米。（栓绳处不计算在内） （ ）

　　6厘米

　　（4） 面积：3.14脳62=3.14脳12=37.68 ( )

　　2、量出求半圆面积所需的数据，测量时保留整厘米数。再计算出它的周长和面积。

　　⑴半圆的周长是多少厘米？ （2）半圆的面积：

　　3.14脳22 3.14脳2+2脳2

　　r=2cm =3.14脳4 =6.28+4

　　=12.56(平方厘米) =10.28(cm)

　　3、一个圆的周长是25.12米，它的面积是多少:

　　已知:C=25.12米 求:S=?

　　r=25.12梅(2脳3.14) S=蟺r2

　　=4(米) =3.14脳42

　　=50.24(平方米)

　　4、一个环形的铁片,外圆半径是7厘米,内圆半径是0.5分米,这个环形的面积是多少平方分米?