冀教版第三册：《最后一片树叶》教案（2）
教学目标
1、会认9个生字，写好田字格里的8个生字。
2、了解鈥溙鞠ⅰ⒎⒊睢⒊錾瘛樟蒜�澋却视锏囊馑肌�
3、用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。
4、培养阅读自然常识类文章的兴趣。
5、续编故事，发展想象能力和表达能力。
教学重点：了解鈥溙鞠ⅰ⒎⒊睢⒊錾瘛樟蒜�澋却视锏囊馑肌�
教学难点：培养阅读自然常识类文章的兴趣。
教学过程：
谈话导入
秋风紧了，树枝上只剩下最后一片树叶，一只小鸟飞过来，吱吱喳喳和它说起了悄悄话，你想知道他们在说些什么吗？赶紧打开书，去看一看吧！
一、初读课文，识记生字。
1、同学们试着读课文，把不认识的字圈出来，选择自己喜欢的方式记住它。
学生按照自己的方法边读边识字，教师关注识字较差的学生。
2、小组内检查生字，谁认对了，就奖励他鈥準蹲中氢�潯�
3、检查读文情况，互相评议。
二、读中感悟，理解课文。
1、你们读懂了什么？还有什么不懂得地方，可以体问题。
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树叶开始为何不快乐？后来为什么快乐起来了？你从哪看出来的？
2、引导学生在小组里读文交流，再仔细读读，你读懂了什么？
A：理解开始是为什么不快乐？
B：体会小鸟说的话，明白为什么树叶有快乐起来了。
3、根据学生理解的情况，师生解疑。
4、教师指导有感情朗读。
叹息发愁鈥斺�敾骋桑某錾疋�斺�斂炖值奶�
抓住情感的变化，读出相应的语气.
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四、续编故事。 1、树叶宝宝藏在树妈妈的怀抱，终于躲过了寒冷的冬天，第二年春天，又发生了怎样的故事呢？发挥你的想象，编一编，讲给你的同学听听，注意语句要通顺。（课后写在小本本上。） 2、小组内交流，互相评价。 3、在鈥溞喙适滦≌固ㄢ�潱故咀约旱墓适拢ι餐酪椤� |
同学们编的故事真有意思，老师也想起了两句话，想送给大家作为奖励，鈥準鞲咔С撸堵涔楦＞肽裰担巫铀记住ｂ��
为什么松柏不落叶？
到了秋天，气候变得寒冷干燥，土壤里的水分少了，植物的根吸收水的能力也差了，所以入秋以后，各种树木落叶。因为叶子的表面有很多气孔，会蒸发掉大量的水分。落叶后，可以减少水分的消耗。松柏中大多数却不落叶，这是因为它们的叶子本来就很细小，像一根根针似的，消耗不了太多水分。所以用不着落叶。
《最后一片树叶》 习题精选（二）
1.写一写。
紧停 枝息 应 该 飘 烂
2.选字填空。
以 已
我（ ）经上二年级了。
（ ）前，我没有到过这里。
3.填量词
一( )树叶 一（ ）小鸟 一（ ）游戏 一（ ）秋风
4.你在什么地方找到过快乐？或者你帮助谁找到了快乐？说出来让大家和你一起分享。
《最后一片树叶》 习题精选（三）
1、 续编故事：树叶宝宝藏在树妈妈的怀抱，终于躲过了寒冷的冬天，第二年春天，又发生了怎样的故事呢？发挥你的想象，编一编，讲给你的同学听听，注意语句要通顺。（写在小本本上。）
2、 按照原文填空，从下面句中选择自己喜欢的背诵下来。
它们在那里等着，等到春天一来，就会 ，变成 。
它们只不过是 ， 罢了。
啊，一场 呀！
那最后一片树叶 ，看上去 。
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