人教新课标六年上《蒙娜丽莎之约》说课稿
一、 说教材
《蒙娜丽莎之约》用生动的语言,向我们细致地展现了达鈥⒎移娴木炕己退觳诺南胂罅ΑO仁敲枋隽舜蠹以谂υ即蠖蓟岵┪锕萸芭哦拥群蛐郎汀睹赡壤錾返男那楹痛嘶磁υ颊钩龅脑颍唤幼抛髡哂孟改宓谋蚀ァ⒋竦挠镅越樯芰恕睹赡壤錾坊瘢咛褰樯芰嘶某叽绱笮。宋锏耐庑危乇鹣晗该栊戳嗣赡壤錾拿娌勘砬楹蜕衩氐奈⑿Γ约八叛诺淖恕⒔坏乃趾陀纳蠲C5谋尘埃蛔詈笥镁抖ズで榈挠镅愿嫠叽蠹遥赡壤錾舜戳诵牧榈恼鸷常粝铝擞啦荒ッ鸬挠∠蟆U恼挛谋氏戳罚淖智诚粤鞒晌绞墙樯芤帐跗返拇裰鳌
二、 说教学目标
1、 知识目标
〈1〉读读记记鈥溙椒谩⒔簧妗⒎绮伞⒏霸肌⒌拧⒆矫⒊耐小⒒镁酢⑸钤丁⒂谐蝗铡⒋笱税垛澋却视铩
〈2〉理清文章思路,概括本文要点。
〈3〉理解文中意蕴深刻的语言。
2、能力目标
〈1〉培养学生的自学能力,学会简单的自学方法。
〈2〉培养学生对美的鉴赏能力和艺术想象能力。
〈3〉有感情地朗读课文。对照画面,了解课文中具体描写画像的部分,学习作者把看到的和想象到的自然地融合在一起的写作方法。
3、情感目标
〈1〉 领略艺术美和自然美,使学生热爱生活,珍爱生命。
〈2〉感受世界名画的魅力。
三、 说教学重点、难点
对照插图,把具体描写《蒙娜丽莎》画像的部分找出来,欣赏蒙娜丽莎神秘莫测的美丽神韵和那如梦如幻的妩媚微笑,引导学生从蒙娜丽莎的面部表情以及她的坐姿、双手和背景等具体的描写中体会世界名画的魅力。
四、说学情分析
教材中刚学习了《月光曲》一文,学生对艺术美已经有了一定的感知能力,但由于他们的理解能力和人生阅历有限,要理解傅雷先生的这篇文章还是有一定难度。
五、说教学方法
本课文理解难度比较大,故以讲解法,引导发现法为主。由于篇幅较长,课前预习和自学也是必需的。自学指导的要求是能课前疏通字词,初步感知课文,能通过作者的语言直接去理解文章。在课堂上用诵读比赛法初步检测自学成果并通过设问推动学生思考,理解文章的内容,发挥他们自主学习,探究的能力。多媒体起到辅助教学作用。
六、说教学流程(简案)
(一、激发兴趣,导入新课;二、检查预习;三、欣赏名画,感受魅力;四、指导朗读第6自然段;五、回扣前文,加深感悟;六、总结升华,激情朗读;七、结语;八、作业;九、板书设计)
七、说板书设计
板书设计简单明了,既看得出文章的写作条理,又能体现出文章的中心。
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