苏教版小学数学三上：《认数》单元评价第六课时

　　（第6课时：单元评价）

　　评价目标：

　　1、使学生进一步掌握万以内数的组成及读和写，能正确的口算万以内数的加、减法，会比较数的大小，并能解决简单的实际问题。

　　2、提高学生解决问题的能力。

　　3、 培养细心、耐心的好习惯，有一定的探索精神。

　　评价重难点：

　　重点：掌握万以内数的组成及读和写，能正确的口算万以内数的加、减法，会比较数的大小。

　　难点：解决相关的实际问题。

　　对策：提供多样的练习题，让学生在练习中提高。

　　评价内容:

　　一、 填一填

　　1、（1）8个千、2个百和5个一组成的数是（ ）。

　　（2）5023里面有（ ）个千、（ ）个十和（ ）个一。

　　（3）一个四位数，千位和个位上是4，百位和十位上是0，这个数是（ ）。

　　（4）23个百是（ ）。

　　（5）150个十是（ ）。

　　2、在○里填上鈥�>鈥澔蜮��<鈥潯�

　　1009○989 5680○4680 4509○4520

　　723○7230 1837○1838 1002○1200

　　二、 连一连

　　1、 读一读，连一连

　　六千五百 6055

　　六千零五 6055

　　六千零五十五 6505

　　六千五百零五 6005

　　2、 每只蝴蝶应该飞到哪朵花上？用线连一连。

　　6112 4001 3090 3997 2980 4869 5996

　　接近5000 接近4000 接近6000 接近3000

　　三、 算一算

　　2000+3000= 8300-300= 6700-6000=

　　7600-7000= 5000+600= 9000-4000=

　　300+4000= 8400-8000= 4900-900=

　　四、 找规律再接着写

　　1、3700、3800、3900、______、______。

　　2、4997、4998、4999、______、______。

　　3、1002、1001、______、______、998。

　　五、解决问题

　　1、树龄约1500多年，这棵树比那棵树稍年轻一点。

　　这棵树的树龄大约有多少年？ 把你认为合适的答案圈出来。

　　1880年 1380年 780年

　　2、我从家到学校大约要走到2300米，我从家到学校要比你近300米。

　　从家到学校大约要走多少米？

　　3、已经修好了8000米，再修2000米就可以完成任务了。一共要修多少米？

　　4、下面要茂源超市四、五、六月份两类饮料的销售情况。

　　（1）算出这两类饮料每月销售的合计数，填在表中。

　　（2）自己提出一个问题，并解答出来。

　　5、

　　（1）以上的商品价格中，最便宜的是（ ）元，最贵的是（ ）元。这两种商品的价格相差多少元？

　　（2）7000元钱可以买到哪两种商品？

　　单元评价反思：

　　一、总体情况：

　　三（5）优秀52人次，良好1人次，

　　三（6）优秀54人次

　　二、成绩与不足

　　成绩：

　　1、学生能够理解万以内数的实际意义，知道万以内的数位名称及顺序，知道相关计数单位间的进率。

　　2、能正确表达万以内数的组成，正确地写数。

　　3、能正确比较万以内数的大小。

　　4、口算整千数加、减整千数，整千数加整百数及相应的减法的正确率还可以。

　　不足：

　　1、个别学生多万以内数的理解还不够，在鈥溦夜媛稍俳幼判粹�澋幕方谥校�不知道一个数下面是哪个数。

　　2、学生阅读能力不够，审题不仔细。表格题中明明要求写数字的地方，学生写了商品名称。

　　3、学生由于年龄小，常常有丢三落四的习惯。连线题有的学生有漏连的现象。解决问题时，仍有学生不写答。

　　三、原因及改进措施

　　1、学生仍未养成及时检查的好习惯，部分学生答完试卷后就无所事事。以后仍然要加强学生这方面的意识。

　　2、学生独立思考问题的能力还不够，对老师的依赖很强。教师要培养学生独立读题，自主思考的能力。

　　四、分析练习题

　　本次的练习卷总体来说很简单，学生错误的地方主要是不够细心，有看错题目的，有漏写单位的，有不写答的。解决问题第2题：我从家到学校大约要走到2300米，我从家到学校要比你近300米。 从家到学校大约要走多少米？ 由于问题中问到鈥湸笤家�走多少米？鈥澭�生在列算式时就写：2300-300鈮�2000（米），其实还是不理解鈥�=鈥澓外�溾増鈥澋恼嬲�意义。