北师大小学数学五下：《百分数的应用（四）》教学设计

　　教师活动

　　学生活动

　　活动一：复习。

　　1、利息的计算和哪些因素有关系？有什么样的关系？

　　2、教师板书公式。

　　3、王宏买了1500元的国债，定期3年，如果年利率是13。96%，到期时他可以获得本金和利息共多少元？

　　活动二：练一练。

　　1、李老师把2000元存入银行内，整存整取五年，年利率是3.6%，到期后，李老师的本金和利息共多少元？李老师交了多少利息税？

　　（1） 利息税是什么意思？

　　（2） 怎样计算利息税？

　　2、小华把得到的200元压岁钱存入银行，整存整取一年，她准备到期后将钱全部取出，捐给“希望工程”，如果按年利率2.25%计算，到期后小华可以捐给“希望工程”多少钱？

　　结合实际对学生进行思想道德教育，珍惜现在的学习机会，支援贫困地区的失学儿童。

　　3、兰兰江50元人民币存入银行，（整存整取两年期），银行整存整取两年期的年利率为2.70%。两年后，她能买哪个品牌的语言学习机？

　　活动三：李佳有500元钱，打算存入银行两年。可以有几种储蓄的方法？选择哪种办法得到的利息多一些？年利率可以参照书上的昨天学习是大家收集的年利率进行计算。

　　请学生说公式。

　　自己试着独立解答。

　　读懂题后，自己试着独立解答。

　　计算一年后本金和利息的和。

　　先计算出两年后的本金和利息，然后再比较。自己独立完成。

　　自己试着独立完成。