冀教版英语五年级下：Lesson24 Again, please!
教学目标
1、情感目标：
学会与别人分享自己的感受，学会与他人共处
2、 知识目标：
①巩固运用英文写明信片、书信和电子邮件的基本格式
②掌握单词：bottom、computer、corner、
e-mail、envelope、left、letter、postcard、
right、stamp、top、send
3、 能力目标：
①学会运用已掌握的单词造句
②会用写明信片、书信和电子邮件的基本格式
教学重难点
1、 重点：
A掌握单词：bottom、computer、corner、e-mail、envelope、left、letter、postcard、right、stamp、top、send 。
B运用英文写明信片、书信和电子邮件的基本格式
2、 难点：
运用英文写明信片、书信和电子邮件的基本格式
教具学具：
单词卡、录音机、明信片、信纸、信封
教学过程：
CLASS OPENING AND REVIEW（5分钟）
Greeting
Review（复习23课英文歌曲：齐唱-----分唱）
NEW CONCEPTS（15分钟）
A：Review words：bottom、computer、corner、e-mail、envelope、left、letter、postcard、right、stamp、top、send（可以运用鈥淲hat is missing ？鈥澯蜗罚聪暗ゴ实姆⒁簦挥玫ゴ试炀渥颖热坏ゴ侍矗�
B：用鈥減en pal鈥澯蜗返谋浠问阶鲇蜗贰Ｕ沂笥易愿娣苡碌难缱麾�湹缱佑始攀光�潯Ｓ糜筒驶蛩时试诿课谎岸钌希ɑ蚴稚希┩可弦坏棱�湹绻忖�潯＃ɡ鲜σ部梢杂没粕闹郊舫鲡�湹绻忖�潱棵饕桓觯┮竺扛鲅谝徽胖缴匣环缒云聊坏耐蓟谕蓟旅嫘瓷系ゴ蔯omputer。然后让学生在这个屏幕上给自己笔友写一封电子邮件，同时要求他们写下笔友的地址。如果他们写好了，喊一声send那些自告奋勇者便马上取走邮件并且传送给该生的笔友。那些自告奋勇者也写邮件并且亲自将邮件给自己的笔友。
C：Writing
做鈥淪imon Says鈥澯蜗防锤聪皌op，bottom, right和left。告诉学生向上指表示top,指下面表示bottom。找一名自告奋勇的学生来指挥此游戏。这名学生需要背对全班，这样，左和右的命令就不会混淆。教师观看全班表演。
要求学生分成若干个学习小组；学生在小组内说一说鈥淗ow to write a postcard or a letter to your friend？鈥澖幼判匆环菝餍牌蛐偶嗟耐В⑺偷酵У氖稚希皇盏降耐Ц涸鸺觳槭欠裼行吹谜罚⒔衅兰邸Ｐ醋鞴讨薪淌ψ⒁饧笆本勒拇砦蟆�
D：小组内互查课文的朗读，并评价，教师抽查。
E:Activity book(5分钟)
完成活动手册55鈥斺��56页练习
板书：
bottom、computer、corner、e-mail、
envelope、left、letter、postcard、
right、stamp、top、send
| 相关文章： | ◇ 五年级英语第一学期期末考试卷 | ◇ 小学五年级英语教学计划 |
| ◇ Unit3 How many days are there in a week | ◇ Unit 4 How old is he |
