冀教版英语五年级下:Lesson23 Are you ready for a quiz?(2)
一、教学目标
帮助学生复习以及加以巩固本单元所学知识,例如:明信片和信封上地址的正确书写,邮票的正确粘贴位置,以及电子邮件中姓名的书写位置等等。从而帮助学生了解到日常生活中如何正确书写信封和收发e-mail。
二、教学重难点
1.歌曲韵律的把握。
2.单元新授单词的正确拼读。
三、教具、学具
1.多媒体、录音机。
2.学生自制明信片、信封。
四、教学设计
Step1 Review
T:Hello!Boys and girls ! Nice to see you !
S : Nice to see you !
T: This unit we have learned how to write the address on the postcard and where do we stick the stamp on the envelope. Now ,who can tell me about these ?
S:We stick our stamps in the top , right corner .
T:Yes , you are right ! ok ! where do we write our name if we write an e-mail ?
S: Write it at the bottom .
T: Good !
Step2 the song
播放录音让学生熟悉歌曲,了解歌曲大意。
再次播放歌曲,中间停顿。要求学生回答歌曲中相应的问题。
逐段教授歌曲,请学得较快的同学到前面领唱。
将学生分成两组,采用问和答的形式对唱。
Step3 the story
在阅读之前,和学生们共同讨论一些相关问题。例如:
Has anyone in the class ever sent an e-mail ?
Look at the pictures .who sends an e-mail in this story ?
Where are Danny , Jenny and Li Ming ?(in Beijing , at the hotel. )
Where is Little Zeke ? ( in Canada. )
播放录音,学生听录音仔细阅读。
讨论以下问题,帮助学生加深对故事大意的理解。
Who does Jenny send the e-mail to ?
Who gets the e-mail ? Why ?
Did you like the story ?Why or why not ?
利用《活动手册》,完成听力练习。
结合故事,做 Secret Word 游戏。播放故事录音并仔细观察学生理解情况。不时地停止播放录音并更换秘密词汇。
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