冀教版三年级上:Lesson28 Brother ,Sister(3)

2012-03-21  | 句型 所学 年级 

  教材分析:

  本课主要是对单词old,young的教学以及句型How old are you?及答句I am ___ ./I am ___years old.的教学。

  教学目标:

  1、知识目标

  1)学生能够掌握下列词汇:brother, sister, old, young

  2)学生能够理解并口头应答下列用语:

  How old are you? I鈥檓----- years old.

  2、能力目标:

  学生能用所学知识介绍自己的兄弟或姐妹。

  3、情感目标:

  激发学生的积极思维,挖掘他们运用语言的创造能力。积极运用所学语言进行表达与交流,加强合作,共同完成学习任务。

  教学重难点:

  1、家庭成员之间的称呼:brother sister

  2、新单词:old young

  3、询问年龄的句型:How old are you?及回答:I'm____years old.

  教学课时:一课时

  教学准备:

  学生:搜集自己哥哥姐姐弟弟妹妹的照片,以及自己的全家福。

  教师:黑板,录音机 ,图片 ,实物。

  教学过程:

  I.Class Opening and Review

  1. Greeting

  T:Good morning boys and girls. How are you?

  S: Fine, thanks. / I鈥檓 very well, thank you. And you?

  T: Pretty good.(相当好)

  T: Nice to see you.

  S: Nice to see you too.

  2. Let鈥檚 chant.

  Father, father, father. My father is a carpenter.

  Mother, mother, mother. My mother is a bus driver.

  Brother, brother, brother. My brother is a police officer.

  Sister, sister, sister. My sister is a student.

  3. Review handsome, beautiful, pretty

  T:(出示图片) Look at the pictures , class. What do they look like? How about this man? Is he beautiful?

  S: No, he is handsome.

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《冀教版三年级上:Lesson28 Brother ,Sister(3)》摘要:头应答下列用语: How old are you? I’m----- years old. 2、能力目标: 学生能用所学知识介绍自己的兄弟或姐妹。 3、情感目标: 激发学生的积极思维,挖掘他们运用语言的创造能力。积极运用所学语言进行表达...
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