鄂教版五年级下：《威尼斯的小艇》教学设计
教材简析：
这篇课文通过介绍威尼斯小艇的样子、船夫驾驶小艇的高超技术以及小艇的重要作用，为我们展示了威尼斯这座水上名城特有的风光。课文从鈥溛意�澋乃腥胧郑紫冉淮诵⊥峭崴沟闹饕慕煌üぞ撸幼畔晗附樯芰诵⊥У亩捞毓乖焯氐悖缓蠼擦舜虻母叱菔患际酰詈笏盗诵⊥в肴嗣堑娜粘Ｉ钕⑾⑾喙亍Ｗプ∈挛锾氐忝栊词强挝谋泶锷系闹饕氐恪Ｑ”嗾馄挝牡闹饕馔迹阂皇峭ü炻运堑拿匀朔绻馓找毖纳竺狼槿ぃ欢鞘寡煳蜃髡叩谋泶锓椒ā�
教学目标;
1.认识10个生字，会写9个生字，积累好的词语。
2.了解小艇的特点及它同威尼斯水城的关系，领会抓住事物特点描写的表达方法。
3.认识小艇在威尼斯水城的作用，了解威尼斯美丽独特的风情，学习作者观察事物的方法。
教学重点难点：
1.了解小艇的特点及它同威尼斯水城的关系，学习作者观察事物的方法。
2.学习第四自然段的写法，能围绕重点句写一句话。
教学准备：课前准备威尼斯风光的图片、录像、多媒体课件。
第一课时
一、引入：
1.齐读课题，问：本文是写鈥溚崴光�澔故氢�溞⊥р�潱空庋梢约醒淖⒁饬Γし⑺堑那笾＝幼沤樯芰送崴沟那榫埃岣涣搜瓮庵叮兄诶斫饪挝哪谌荨Ｍ牵阒劳崴孤穑浚ㄖ该卮鸲酝崴沟牧私狻＃�
2.看课件，直观感知。刚才游览了威尼斯，你都看到了什么？你有什么感受？
3.简介作者马克鈥⑼挛隆�
二、初读课文，学习字词。
1.教师范读课文，并边听边思考：本文主要介绍了什么？初步了解课文的大致内容。
（1）划出带生字的词语读一读，记住字形，利用字典理解其意思。
本科要求认识的字有10个，要求会写的字有10个。其中鈥滛光�濃�準モ�濃�溦肘�澥乔躺嘁簦烩�溗殊�濃�溗兮�濃�湶兮�澥瞧缴嘁簦家磷既贰�
（2）联系上下文理解词语：小艇、操纵自如、簇拥、哗笑、沉寂、静寂、矗立、笼罩。
（3）轻声读课文，思考课文主要写了关于小艇的哪几个内容？
2.自由读课文，理清文章层次。
第一部分（1）：讲小艇是威尼斯主要的交通工具。
第二部分（2-3）：讲威尼斯的小艇是什么样的。
第三部分（4）：讲船夫的驾驶技术特别好。
第四部分（5-6）：讲小艇与人们的日常生活息息相关。
3.学习第一自然段。
齐读这一段，思考：为什么说小艇是威尼斯的重要交通工具？威尼斯是个怎样的城市？主要交通工具是什么？作者拿小艇于谁作比？
（因为威尼斯的河道纵横交错，是典型的水上城市，这里水道比车道要多。因此小艇在威尼斯就显得很重要，成为了重要的交通工具。）
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